{"id":1151,"date":"2023-06-06T09:47:33","date_gmt":"2023-06-06T09:47:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/?page_id=1151"},"modified":"2023-09-17T12:10:14","modified_gmt":"2023-09-17T12:10:14","slug":"statut-przedszkola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/statut-przedszkola\/","title":{"rendered":"Statut Przedszkola"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1151\" class=\"elementor elementor-1151\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<header class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-64d913b0 elementor-section-content-middle elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"64d913b0\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;shape_divider_bottom&quot;:&quot;wave-brush&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-background-overlay\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-shape elementor-shape-bottom\" data-negative=\"false\">\n\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 283.5 27.8\" preserveAspectRatio=\"none\">\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M283.5,9.7c0,0-7.3,4.3-14,4.6c-6.8,0.3-12.6,0-20.9-1.5c-11.3-2-33.1-10.1-44.7-5.7\ts-12.1,4.6-18,7.4c-6.6,3.2-20,9.6-36.6,9.3C131.6,23.5,99.5,7.2,86.3,8c-1.4,0.1-6.6,0.8-10.5,2c-3.8,1.2-9.4,3.8-17,4.7\tc-3.2,0.4-8.3,1.1-14.2,0.9c-1.5-0.1-6.3-0.4-12-1.6c-5.7-1.2-11-3.1-15.8-3.7C6.5,9.2,0,10.8,0,10.8V0h283.5V9.7z M260.8,11.3\tc-0.7-1-2-0.4-4.3-0.4c-2.3,0-6.1-1.2-5.8-1.1c0.3,0.1,3.1,1.5,6,1.9C259.7,12.2,261.4,12.3,260.8,11.3z M242.4,8.6\tc0,0-2.4-0.2-5.6-0.9c-3.2-0.8-10.3-2.8-15.1-3.5c-8.2-1.1-15.8,0-15.1,0.1c0.8,0.1,9.6-0.6,17.6,1.1c3.3,0.7,9.3,2.2,12.4,2.7\tC239.9,8.7,242.4,8.6,242.4,8.6z M185.2,8.5c1.7-0.7-13.3,4.7-18.5,6.1c-2.1,0.6-6.2,1.6-10,2c-3.9,0.4-8.9,0.4-8.8,0.5\tc0,0.2,5.8,0.8,11.2,0c5.4-0.8,5.2-1.1,7.6-1.6C170.5,14.7,183.5,9.2,185.2,8.5z M199.1,6.9c0.2,0-0.8-0.4-4.8,1.1\tc-4,1.5-6.7,3.5-6.9,3.7c-0.2,0.1,3.5-1.8,6.6-3C197,7.5,199,6.9,199.1,6.9z M283,6c-0.1,0.1-1.9,1.1-4.8,2.5s-6.9,2.8-6.7,2.7\tc0.2,0,3.5-0.6,7.4-2.5C282.8,6.8,283.1,5.9,283,6z M31.3,11.6c0.1-0.2-1.9-0.2-4.5-1.2s-5.4-1.6-7.8-2C15,7.6,7.3,8.5,7.7,8.6\tC8,8.7,15.9,8.3,20.2,9.3c2.2,0.5,2.4,0.5,5.7,1.6S31.2,11.9,31.3,11.6z M73,9.2c0.4-0.1,3.5-1.6,8.4-2.6c4.9-1.1,8.9-0.5,8.9-0.8\tc0-0.3-1-0.9-6.2-0.3S72.6,9.3,73,9.2z M71.6,6.7C71.8,6.8,75,5.4,77.3,5c2.3-0.3,1.9-0.5,1.9-0.6c0-0.1-1.1-0.2-2.7,0.2\tC74.8,5.1,71.4,6.6,71.6,6.7z M93.6,4.4c0.1,0.2,3.5,0.8,5.6,1.8c2.1,1,1.8,0.6,1.9,0.5c0.1-0.1-0.8-0.8-2.4-1.3\tC97.1,4.8,93.5,4.2,93.6,4.4z M65.4,11.1c-0.1,0.3,0.3,0.5,1.9-0.2s2.6-1.3,2.2-1.2s-0.9,0.4-2.5,0.8C65.3,10.9,65.5,10.8,65.4,11.1\tz M34.5,12.4c-0.2,0,2.1,0.8,3.3,0.9c1.2,0.1,2,0.1,2-0.2c0-0.3-0.1-0.5-1.6-0.4C36.6,12.8,34.7,12.4,34.5,12.4z M152.2,21.1\tc-0.1,0.1-2.4-0.3-7.5-0.3c-5,0-13.6-2.4-17.2-3.5c-3.6-1.1,10,3.9,16.5,4.1C150.5,21.6,152.3,21,152.2,21.1z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M269.6,18c-0.1-0.1-4.6,0.3-7.2,0c-7.3-0.7-17-3.2-16.6-2.9c0.4,0.3,13.7,3.1,17,3.3\tC267.7,18.8,269.7,18,269.6,18z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M227.4,9.8c-0.2-0.1-4.5-1-9.5-1.2c-5-0.2-12.7,0.6-12.3,0.5c0.3-0.1,5.9-1.8,13.3-1.2\tS227.6,9.9,227.4,9.8z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M204.5,13.4c-0.1-0.1,2-1,3.2-1.1c1.2-0.1,2,0,2,0.3c0,0.3-0.1,0.5-1.6,0.4\tC206.4,12.9,204.6,13.5,204.5,13.4z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M201,10.6c0-0.1-4.4,1.2-6.3,2.2c-1.9,0.9-6.2,3.1-6.1,3.1c0.1,0.1,4.2-1.6,6.3-2.6\tS201,10.7,201,10.6z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M154.5,26.7c-0.1-0.1-4.6,0.3-7.2,0c-7.3-0.7-17-3.2-16.6-2.9c0.4,0.3,13.7,3.1,17,3.3\tC152.6,27.5,154.6,26.8,154.5,26.7z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M41.9,19.3c0,0,1.2-0.3,2.9-0.1c1.7,0.2,5.8,0.9,8.2,0.7c4.2-0.4,7.4-2.7,7-2.6\tc-0.4,0-4.3,2.2-8.6,1.9c-1.8-0.1-5.1-0.5-6.7-0.4S41.9,19.3,41.9,19.3z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M75.5,12.6c0.2,0.1,2-0.8,4.3-1.1c2.3-0.2,2.1-0.3,2.1-0.5c0-0.1-1.8-0.4-3.4,0\tC76.9,11.5,75.3,12.5,75.5,12.6z\"\/>\n\t<path class=\"elementor-shape-fill\" d=\"M15.6,13.2c0-0.1,4.3,0,6.7,0.5c2.4,0.5,5,1.9,5,2c0,0.1-2.7-0.8-5.1-1.4\tC19.9,13.7,15.7,13.3,15.6,13.2z\"\/>\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-extended\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1a125914\" data-id=\"1a125914\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4dc83883 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4dc83883\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.17.0 - 08-11-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Statut<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3d7daf05 elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3d7daf05\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeIn&quot;,&quot;_animation_delay&quot;:300}\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.17.0 - 08-11-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Przedszkola samorz\u0105dowego w gr\u00f3dku<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/header>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2634a75 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2634a75\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8380cb4\" data-id=\"8380cb4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ebe2fd0 elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"ebe2fd0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/STATUT.pdf\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Pobierz Statut<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-29b1cea elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"29b1cea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0Postanowienia wst\u0119pne<\/strong><\/h3><p>1. 1. Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Samorz\u0105dowe w Gr\u00f3dku.<\/p><p>2. 2. Przedszkole pos\u0142uguje si\u0119 piecz\u0119ci\u0105:<\/p><p>PRZEDSZKOLE SAMORZ\u0104DOWE\u00a0\u00a0 W GR\u00d3DKU<\/p><p>16-040 Gr\u00f3dek, ul. Fabryczna 8<\/p><p>tel. \/fax 085\u00a0718 01 33<\/p><p>NIP 966-14-84-198<\/p><p>3. Organem prowadz\u0105cym przedszkole jest Gmina Gr\u00f3dek z siedzib\u0105 w Gr\u00f3dku, ul. A. i G. Chodkiewicz\u00f3w 2.<\/p><p>4. Przedszkole jest jednostk\u0105 bud\u017cetow\u0105, kt\u00f3rej dzia\u0142alno\u015b\u0107 jest finansowana przez Gmin\u0119 Gr\u00f3dek.<\/p><p>5. Z dniem 1 stycznia 2017 r. jako jednostka bud\u017cetowa Gminy Gr\u00f3dek dzia\u0142a w ramach jednego podatnika.<\/p><p>6. Umowy w zakresie us\u0142ug zawiera w imieniu Gminy Gr\u00f3dek\u00a0 Dyrektor przedszkola.<\/p><p>7. Umowy i faktury Vat, kt\u00f3re dokumentuj\u0105 zakup i sprzeda\u017c towar\u00f3w i us\u0142ug dokonanych przez jednostk\u0119 zawieraj\u0105 poni\u017csze dane:<\/p><p>GMINA GR\u00d3DEK<\/p><p>16-040 Gr\u00f3dek, ul. A. i G. Chodkiewicz\u00f3w 2<\/p><p>NIP 966-17-69-676<\/p><p>PRZEDSZKOLE SAMORZ\u0104DOWE W GR\u00d3DKU<\/p><p>16-040 Gr\u00f3dek, ul. Fabryczna8<\/p><p>\u00a0tel.\/fax 85 7180133<\/p><p>8. Na wsp\u00f3lny wniosek Rady Pedagogicznej i Rady Rodzic\u00f3w organ prowadz\u0105cy mo\u017ce nada\u0107 przedszkolu imi\u0119.<\/p><p>9. Lokalizacja przedszkola:<\/p><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>siedzib\u0105 przedszkola jest obiekt w Gr\u00f3dku przy ulicy Fabrycznej 8, w kt\u00f3rym funkcjonuj\u0105 cztery oddzia\u0142y przedszkolne,<\/li><li>pi\u0105ty oddzia\u0142 przedszkola zlokalizowany jest w budynku Szko\u0142y Podstawowej w Gr\u00f3dku, ul. Chodkiewicz\u00f3w 18.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"10\"><li>Organem sprawuj\u0105cym nadz\u00f3r pedagogiczny jest Podlaski Kurator O\u015bwiaty.<\/li><li>Przedszkole mo\u017ce otrzymywa\u0107 darowizny, kt\u00f3re ewidencjonowane s\u0105 zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach bud\u017cetowych<\/li><\/ol><div>\u00a0<\/div><div>\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3171578 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3171578\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Cele i zadania przedszkola<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li>2. 1. Przedszkole realizuje cele i zadania wynikaj\u0105ce z ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo o\u015bwiatowe (Dz. U. z 2017 poz. 59 i poz. 949) oraz akt\u00f3w wykonawczych do ustawy, w tym, w szczeg\u00f3lno\u015bci z podstawy programowej wychowania przedszkolnego.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Przedszkole pe\u0142ni funkcje edukacyjne, opieku\u0144cze i wychowawcze. Zapewnia dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3lnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych.<\/li><li>Przedszkole wspomaga i ukierunkowuje indywidualny rozw\u00f3j dziecka poprzez dostosowanie tre\u015bci, metod i organizacji pracy wychowawczo-dydaktycznej i opieku\u0144czej do potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dziecka w relacjach ze \u015brodowiskiem spo\u0142eczno-kulturowym i przyrodniczym poprzez:<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li>zapewnienie opieki, wychowania i uczenia si\u0119 w atmosferze akceptacji i bezpiecze\u0144stwa,<\/li><li>tworzenie warunk\u00f3w, umo\u017cliwiaj\u0105cych dziecku osi\u0105gni\u0119cie gotowo\u015bci szkolnej,<\/li><li>pe\u0142nienie wobec rodzic\u00f3w funkcji doradczej i wspieraj\u0105cej dzia\u0142ania wychowawcze.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"4\"><li>Przedszkole wspomaga wychowawcz\u0105 rol\u0119 rodziny:<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li>pomaga w rozpoznawaniu mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dziecka i podj\u0119ciu wczesnej interwencji specjalistycznej,<\/li><li>informuje na bie\u017c\u0105co o post\u0119pach dziecka,<\/li><li>uzgadnia wsp\u00f3lnie z rodzicami kierunki i zakres zada\u0144 realizowanych w przedszkolu i poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142ach.<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li>3. 1. Celem nadrz\u0119dnym wychowania przedszkolnego jest wsparcie ca\u0142o\u015bciowego rozwoju dziecka. Wsparcie to realizowane jest przez proces opieki, wychowania i nauczania \u2013 uczenia si\u0119, co umo\u017cliwia dziecku odkrywanie w\u0142asnych mo\u017cliwo\u015bci, sensu dzia\u0142ania oraz gromadzenie do\u015bwiadcze\u0144 na drodze prowadz\u0105cej do prawdy, dobra i pi\u0119kna.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Zadania przedszkola:<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li>wspieranie wielokierunkowej aktywno\u015bci dziecka poprzez organizacj\u0119 warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych nabywaniu do\u015bwiadcze\u0144 w fizycznym, emocjonalnym, spo\u0142ecznym \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0i poznawczym obszarze jego rozwoju,<\/li><li>tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych dzieciom swobodny rozw\u00f3j, zabaw\u0119 i odpoczynek w poczuciu bezpiecze\u0144stwa,<\/li><li>wspieranie aktywno\u015bci dziecka podnosz\u0105cej poziom integracji sensorycznej i umiej\u0119tno\u015bci korzystania z rozwijaj\u0105cych si\u0119 proces\u00f3w poznawczych,<\/li><li>zapewnienie prawid\u0142owej organizacji warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych nabywaniu przez dzieci do\u015bwiadcze\u0144, kt\u00f3re umo\u017cliwi\u0105 im ci\u0105g\u0142o\u015b\u0107 proces\u00f3w adaptacji oraz pomoc dzieciom rozwijaj\u0105cym si\u0119 w spos\u00f3b nieharmonijny, wolniejszy lub przyspieszony,<\/li><li>wspieranie samodzielnej dzieci\u0119cej eksploracji \u015bwiata, dob\u00f3r tre\u015bci adekwatnych do poziomu rozwoju dziecka, jego mo\u017cliwo\u015bci percepcyjnych, wyobra\u017ce\u0144\u00a0 i rozumowania, z poszanowaniem indywidualnych potrzeb i zainteresowa\u0144,<\/li><li>wzmacnianie poczucia warto\u015bci, indywidualno\u015b\u0107, oryginalno\u015b\u0107 dziecka oraz potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie,<\/li><li>tworzenie sytuacji sprzyjaj\u0105cych rozwojowi nawyk\u00f3w i zachowa\u0144 prowadz\u0105cych do samodzielno\u015bci, dbania o zdrowie, sprawno\u015b\u0107 ruchow\u0105 \u00a0 \u00a0\u00a0 i bezpiecze\u0144stwo, w tym\u00a0 bezpiecze\u0144stwo w ruchu drogowym,<\/li><li>przygotowywanie do rozumienia emocji, uczu\u0107 w\u0142asnych i innych ludzi oraz dbanie o zdrowie psychiczne, realizowane m.in.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 z wykorzystaniem naturalnych sytuacji,\u00a0 pojawiaj\u0105cych si\u0119 w przedszkolu oraz sytuacji zadaniowych, uwzgl\u0119dniaj\u0105cych tre\u015bci adekwatne do intelektualnych mo\u017cliwo\u015bci i oczekiwa\u0144 rozwojowych dzieci,<\/li><li>tworzenie sytuacji edukacyjnych buduj\u0105cych wra\u017cliwo\u015b\u0107 dziecka, w tym wra\u017cliwo\u015b\u0107 estetyczn\u0105, w odniesieniu do wielu sfer aktywno\u015bci cz\u0142owieka: mowy, zachowania, ruchu, \u015brodowiska, ubioru, muzyki, ta\u0144ca, \u015bpiewu, teatru, plastyki,<\/li><li>tworzenie warunk\u00f3w pozwalaj\u0105cych na bezpieczn\u0105, samodzieln\u0105 eksploracj\u0119 otaczaj\u0105cej dziecko przyrody, stymuluj\u0105cych rozw\u00f3j wra\u017cliwo\u015bci i umo\u017cliwiaj\u0105cych\u00a0 poznanie warto\u015bci oraz norm odnosz\u0105cych si\u0119 do \u015brodowiska przyrodniczego,\u00a0 adekwatnych do etapu rozwoju dziecka,<\/li><li>tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych bezpieczn\u0105, samodzieln\u0105 eksploracj\u0119 element\u00f3w techniki w otoczeniu, konstruowania, majsterkowania, planowania\u00a0 i podejmowania intencjonalnego dzia\u0142ania, prezentowania wytwor\u00f3w swojej pracy,<\/li><li>wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z rodzicami, r\u00f3\u017cnymi \u015brodowiskami, organizacjami i instytucjami, uznanymi przez rodzic\u00f3w za \u017ar\u00f3d\u0142o istotnych warto\u015bci, na rzecz tworzenia warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych rozw\u00f3j to\u017csamo\u015bci dziecka,<\/li><li>kreowanie, wsp\u00f3lne z wymienionymi podmiotami, sytuacji prowadz\u0105cych do poznania przez dziecko warto\u015bci i norm spo\u0142ecznych, kt\u00f3rych \u017ar\u00f3d\u0142em jest rodzina, grupa w przedszkolu, inne doros\u0142e osoby, w tym osoby starsze, oraz rozwijania\u00a0 zachowa\u0144 wynikaj\u0105cych z warto\u015bci mo\u017cliwych do zrozumienia na tym etapie rozwoju,<\/li><li>systematyczne uzupe\u0142nianie, za zgod\u0105 rodzic\u00f3w, realizowanych tre\u015bci wychowawczych o nowe zagadnienia, wynikaj\u0105ce z pojawienia si\u0119\u00a0 w otoczeniu dziecka zmian i zjawisk istotnych dla jego bezpiecze\u0144stwa i harmonijnego rozwoju,<\/li><li>systematyczne wspieranie rozwoju mechanizm\u00f3w uczenia si\u0119 dziecka, prowadz\u0105ce do osi\u0105gni\u0119cia przez nie poziomu umo\u017cliwiaj\u0105cego podj\u0119cie nauki w szkole,<\/li><li>organizowanie zaj\u0119\u0107 \u2013 zgodnie z potrzebami \u2013 umo\u017cliwiaj\u0105cych dziecku poznawanie kultury i j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej lub etnicznej,<\/li><li>tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjaj\u0105cych budowaniu zainteresowania dziecka j\u0119zykiem obcym nowo\u017cytnym, ch\u0119ci poznawania innych kultur.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d75530 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8d75530\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 2a<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 4. <\/strong><strong>1.<\/strong> Przedszkole organizuje i udziela wychowankom pomocy psychologiczno-pedagogicznej polegaj\u0105cej na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawaniu indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dziecka \u00a0 \u00a0 \u00a0 i warunk\u00f3w \u015brodowiskowych wp\u0142ywaj\u0105cych na funkcjonowanie w przedszkolu, w celu wspierania potencja\u0142u rozwojowego dziecka i stwarzania warunk\u00f3w do jego aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa w \u017cyciu przedszkola oraz w \u015brodowisku spo\u0142ecznym.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Potrzeba obj\u0119cia wychowanka pomoc\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105 w przedszkolu wynika w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li>z niepe\u0142nosprawno\u015bci,<\/li><li>ze szczeg\u00f3lnych uzdolnie\u0144,<\/li><li>ze specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119,<\/li><li>z zaburze\u0144 zachowania lub emocji,<\/li><li>z zaburze\u0144 komunikacji j\u0119zykowej,<\/li><li>z choroby przewlek\u0142ej,<\/li><li>ze zdarze\u0144 traumatycznych, sytuacji kryzysowych,<\/li><li>z niepowodze\u0144 edukacyjnych,<\/li><li>z zaniedba\u0144 \u015brodowiskowych zwi\u0105zanych z sytuacj\u0105 bytow\u0105 dziecka i jego rodziny sposobem sp\u0119dzania czasu wolnego, kontaktami \u015brodowiskowymi,<\/li><li>z trudno\u015bci adaptacyjnych zwi\u0105zanych z r\u00f3\u017cnicami kulturowymi lub ze zmian\u0105 \u015brodowiska edukacyjnego, w tym zwi\u0105zanych z wcze\u015bniejszym kszta\u0142ceniem za granic\u0105.<\/li><li><strong> 5. <\/strong><strong>1.<\/strong> Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana w toku bie\u017c\u0105cej pracy z dzieckiem oraz przez zintegrowane dzia\u0142ania nauczycieli \u00a0 \u00a0 \u00a0 i specjalist\u00f3w w szczeg\u00f3lno\u015bci psycholog, pedagog, pedagog specjalny i logopeda, a tak\u017ce w formie:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) zaj\u0119\u0107 rozwijaj\u0105cych uzdolnienia,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) zaj\u0119\u0107 specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijaj\u0105cych kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne oraz innych zaj\u0119\u0107\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 o charakterze terapeutycznym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) zindywidualizowanej \u015bcie\u017cki realizacji obowi\u0105zkowego rocznego przygotowania przedszkolnego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) porad i konsultacji.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce uzdolnienia prowadzone s\u0105 dla dzieci szczeg\u00f3lnie uzdolnionych i prowadzi si\u0119 je przy wykorzystaniu aktywnych metod pracy. Liczba uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107 nie mo\u017ce przekroczy\u0107 8 os\u00f3b.<\/li><li><strong>3<\/strong>. Zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne organizuje si\u0119 dla uczni\u00f3w z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, w tym specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119. Liczba uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107 nie mo\u017ce przekracza\u0107 5.<\/li><li>Zaj\u0119cia logopedyczne organizuje si\u0119 dla uczni\u00f3w z deficytami kompetencji i zaburzeniami sprawno\u015bci j\u0119zykowych. Liczba uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107 nie mo\u017ce przekracza\u0107 4.<\/li><li><strong>5<\/strong>. Zaj\u0119cia rozwijaj\u0105ce kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne organizuje si\u0119 dla dzieci przejawiaj\u0105cych trudno\u015bci w funkcjonowaniu spo\u0142ecznym. Liczba uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107 nie mo\u017ce przekracza\u0107 10, chyba \u017ce zwi\u0119kszenie liczby uczestnik\u00f3w jest uzasadnione potrzebami dzieci.<\/li><li>Inne zaj\u0119cia o charakterze terapeutycznym organizuje si\u0119 dla dzieci z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi maj\u0105cych problemy\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w funkcjonowaniu w przedszkolu oraz\u00a0 z aktywnym i pe\u0142nym uczestnictwem w \u017cyciu przedszkola. Liczba uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107 nie mo\u017ce przekracza\u0107 10.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 6.<\/strong><strong>1.<\/strong> Pomoc psychologiczno-pedagogiczn\u0105 organizuje Dyrektor przedszkola.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li><strong>2<\/strong>. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu mo\u017ce by\u0107 udzielana z inicjatywy:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) rodzic\u00f3w dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) dyrektora przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">\u00a04) nauczyciela, w szczeg\u00f3lno\u015bci wychowawcy i nauczyciela prowadz\u0105cego zaj\u0119cia specjalistyczne,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) piel\u0119gniarki \u015brodowiska nauczania i wychowania lub higienistki szkolnej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6)\u00a0 poradni psychologiczno &#8211; pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) asystenta edukacji romskiej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) pomocy nauczyciela,<\/p><p style=\"text-align: left;\">9) pracownika socjalnego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">10) asystenta rodziny,<\/p><p style=\"text-align: left;\">11) kuratora s\u0105dowego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">12) organizacji pozarz\u0105dowej, innej instytucji lub podmiotu dzia\u0142aj\u0105cych na rzecz rodziny, dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/p><p style=\"text-align: left;\"><strong>3<\/strong>.Dyrektor pisemnie zawiadamia rodzic\u00f3w o potrzebie obj\u0119cia dziecka pomoc\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"4\"><li>O ustalonych dla dziecka formach i okresie udzielania dziecku pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wymiarze godzin, w kt\u00f3rym poszczeg\u00f3lne formy pomocy b\u0119d\u0105 realizowane, Dyrektor informuje pisemnie rodzic\u00f3w dziecka. W przypadku dziecka posiadaj\u0105cego orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego formy, okres udzielania pomocy i wymiar godzin uwzgl\u0119dniane s\u0105 w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym.<\/li><li>Obj\u0119cie dziecka zaj\u0119ciami specjalistycznymi, terapeutycznymi, wymaga zgody rodzic\u00f3w.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 7. 1. <\/strong>Przedszkole udziela tak\u017ce pomocy psychologiczno-pedagogicznej rodzicom dzieci oraz nauczycielom. Polega ona na wspieraniu rodzic\u00f3w i nauczycieli w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w celu zwi\u0119kszania efektywno\u015bci pomocy udzielanej dzieciom.<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\"><strong>2<\/strong>.Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla rodzic\u00f3w i nauczycieli:<\/p><p style=\"text-align: left;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 1) porady,<\/p><p style=\"text-align: left;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2) konsultacje,<\/p><p style=\"text-align: left;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3) warsztaty,<\/p><p style=\"text-align: left;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4) szkolenia.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><p style=\"text-align: left;\"><strong> 8. <\/strong>Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu jest dobrowolne i nieodp\u0142atne.<\/p><\/li><li><strong> 9. <\/strong>Przedszkole gromadzi w indywidualnej teczce dla ka\u017cdego dziecka obj\u0119tego pomoc\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105 dokumentacj\u0119 bada\u0144 i czynno\u015bci uzupe\u0142niaj\u0105cych prowadzonych w szczeg\u00f3lno\u015bci przez pedagoga, psychologa, logoped\u0119.<\/li><\/ul><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 2b\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Organizowanie opieki nad dzie\u0107mi niepe\u0142nosprawnymi<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 10. 1. <\/strong>Dla dziecka posiadaj\u0105cego orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego Dyrektor powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142, z\u0142o\u017cony z nauczycieli oraz specjalist\u00f3w prowadz\u0105cych zaj\u0119cia z dzieckiem, kt\u00f3ry opracowuje indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Program, o kt\u00f3rym mowa w ust. 1 okre\u015bla:<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li>zakres i spos\u00f3b dostosowania wymaga\u0144 programu wychowania przedszkolnego do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dziecka, w szczeg\u00f3lno\u015bci przez zastosowanie odpowiednich metod i form pracy z dzieckiem,<\/li><li>zintegrowane dzia\u0142ania nauczycieli i specjalist\u00f3w prowadz\u0105cych zaj\u0119cia z dzieckiem, ukierunkowane na popraw\u0119 funkcjonowania dziecka oraz wzmacnianie jego uczestnictwa w \u017cyciu przedszkolnym,<\/li><li>formy i okres udzielania dziecku \u00a0pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a tak\u017ce \u00a0wymiar godzin, w kt\u00f3rym poszczeg\u00f3lne formy pomocy b\u0119d\u0105 realizowane,<\/li><li>dzia\u0142ania wspieraj\u0105ce rodzic\u00f3w dziecka oraz w zale\u017cno\u015bci od potrzeb &#8211; zakres wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania z poradniami i innymi instytucjami oraz podmiotami dzia\u0142aj\u0105cymi na rzecz rodziny, dzieci i m\u0142odzie\u017cy,<\/li><li>zaj\u0119cia rewalidacyjne oraz inne zaj\u0119cia odpowiednie ze wzgl\u0119du na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne orz mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dziecka,<\/li><li>zakres wsp\u00f3\u0142pracy nauczycieli i specjalist\u00f3w,<\/li><li>rodzaj i spos\u00f3b dostosowania warunk\u00f3w organizacji kszta\u0142cenia do rodzaju niepe\u0142nosprawno\u015bci dziecka,<\/li><li>wybrane zaj\u0119cia wychowania przedszkolnego realizowane indywidualnie z dzieckiem lub w grupie licz\u0105cej do 5 wychowank\u00f3w.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li><strong>3<\/strong>. Prac\u0119 zespo\u0142u koordynuje nauczyciel lub specjalista prowadz\u0105cy zaj\u0119cia z dzieckiem, wyznaczony przez dyrektora przedszkola.<\/li><li><strong>4<\/strong>. Zesp\u00f3\u0142, co najmniej dwa razy w roku szkolnym, dokonuje okresowej wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dziecka oraz\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w miar\u0119 potrzeb modyfikuje program.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 11. 1. <\/strong>Zaj\u0119cia z dzie\u0107mi posiadaj\u0105cymi orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego prowadz\u0105 specjali\u015bci posiadaj\u0105cy kwalifikacje odpowiednie do rodzaju niepe\u0142nosprawno\u015bci.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li><strong>2<\/strong>. Szczeg\u00f3\u0142owe zasady zatrudniania nauczycieli i specjalist\u00f3w z uwagi na potrzeby dzieci niepe\u0142nosprawnych reguluj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 2c<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Umo\u017cliwianie dzieciom podtrzymywania poczucia to\u017csamo\u015bci narodowej, etnicznej, j\u0119zykowej i religijnej<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 12. 1. <\/strong>Przedszkole umo\u017cliwia dzieciom podtrzymanie poczucia to\u017csamo\u015bci narodowej, j\u0119zykowej, etnicznej i religijnej poprzez prowadzenie, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) nauki j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej lub etnicznej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) nauki w\u0142asnej historii i kultury,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) nauczania religii w ramach planu zaj\u0119\u0107 przedszkolnych dla dzieci, kt\u00f3rych rodzice wyra\u017caj\u0105 takie \u017cyczenie.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Nauka religii odbywa si\u0119 na podstawie program\u00f3w dopuszczonych do u\u017cytku przez w\u0142adze ko\u015bcio\u0142\u00f3w i zwi\u0105zk\u00f3w wyznaniowych, w wymiarze dostosowanym do wieku dziecka.<\/li><li>Przedszkole prowadzi dzia\u0142ania antydyskryminacyjne obejmuj\u0105ce ca\u0142\u0105 spo\u0142eczno\u015b\u0107 przedszkola poprzez czytelne zasady post\u0119powania, w tym system regulamin\u00f3w i procedur, ustalenie praw i obowi\u0105zk\u00f3w pracownik\u00f3w, dzieci i ich rodzic\u00f3w.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 3<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Spos\u00f3b realizacji zada\u0144 przedszkola<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 13. 1. <\/strong>Proces wspomagania rozwoju i edukacji prowadzony jest w oparciu o podstaw\u0119 programow\u0105 wychowania przedszkolnego\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 z uwzgl\u0119dnieniem zalecanych warunk\u00f3w i sposobu jej realizacji, w tym poprzez dopuszczone przez Dyrektora do u\u017cytku w przedszkolu programy wychowania przedszkolnego, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Nauczyciele stosuj\u0105 metody i formy pracy odpowiednie do wieku, potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dzieci.<\/li><li>Nauczyciele planuj\u0105 prac\u0119 z grup\u0105 przedszkoln\u0105 w oparciu o dopuszczone programy, a w toku bie\u017c\u0105cej pracy indywidualizuj\u0105 spos\u00f3b oddzia\u0142ywania odpowiednio do zdiagnozowanych potrzeb oraz mo\u017cliwo\u015bci ka\u017cdego dziecka; w przypadku dzieci niepe\u0142nosprawnych\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 &#8211; ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem rodzaju i stopnia niepe\u0142nosprawno\u015bci.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 14. 1. <\/strong>Przedszkole realizuje zadania z uwzgl\u0119dnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) przedszkole dba o opiek\u0119 nad dzie\u0107mi zapewniaj\u0105c im pe\u0142n\u0105 obsad\u0119 pracownik\u00f3w pedagogicznych i niepedagogicznych, zgodnie z arkuszem organizacyjnym zatwierdzonym przez organ prowadz\u0105cy,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) przedszkole wspomaga indywidualny rozw\u00f3j dziecka:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) zatrudnia kadr\u0119 pedagogiczn\u0105, w tym specjalist\u00f3w, zgodnie z arkuszem organizacyjnym przedszkola,<\/li><li>b) realizuje wybrany program wychowania i nauczania,<\/li><li>c) wsp\u00f3\u0142pracuje z poradni\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105,<\/li><li>d) stosuje formy i metody pracy rozwijaj\u0105ce u dzieci rado\u015b\u0107 poznania, rozbudzaj\u0105ce ciekawo\u015b\u0107 i ch\u0119\u0107 eksperymentowania,<\/li><li>e) wsp\u00f3\u0142pracuje z Gminnym O\u015brodkiem Pomocy Spo\u0142ecznej;<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">3) przedszkole zapewnia rodzicom:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) przekazywanie pe\u0142nej i rzetelnej informacji o post\u0119pach dziecka, uzgadnianie kierunk\u00f3w i zakresu dzia\u0142a\u0144 programowo- wychowawczych,<\/li><li>b) pomoc w rozpoznawaniu mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dziecka i podj\u0119cie wczesnej interwencji specjalistycznej,<\/li><li>c) wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka,<\/li><li>d) uczestniczenie w szkoleniach, warsztatach, zaj\u0119ciach otwartych.<\/li><li>Dzieciom, kt\u00f3rych stan zdrowia uniemo\u017cliwia lub znacznie utrudnia ucz\u0119szczanie do przedszkola, przedszkole realizuje roczne obowi\u0105zkowe przygotowanie przedszkolne, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Rozdzia\u0142 4<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: left;\"><strong>Spos\u00f3b sprawowania opieki nad dzie\u0107mi<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 15. 1<\/strong>. Przedszkole sprawuje opiek\u0119 nad dzie\u0107mi, dostosowuj\u0105c sposoby i metody oddzia\u0142ywa\u0144 do wieku dziecka i jego mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych, potrzeb \u015brodowiskowych z uwzgl\u0119dnieniem istniej\u0105cych warunk\u00f3w lokalowych, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) zapewnia bezpo\u015bredni\u0105 i sta\u0142\u0105 opiek\u0119 nad dzie\u0107mi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zaj\u0119\u0107 poza terenem przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) zapewnia dzieciom pe\u0142ne poczucie bezpiecze\u0144stwa &#8211; pod wzgl\u0119dem fizycznym, jak i psychicznym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) zatrudnia w ka\u017cdym oddziale nauczyciela i wo\u017an\u0105 oddzia\u0142ow\u0105, a w grupie 3-latk\u00f3w pomoc nauczyciela, kt\u00f3rzy s\u0105 odpowiedzialni za zdrowie \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 i bezpiecze\u0144stwo dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) stosuje w swoich dzia\u0142aniach obowi\u0105zuj\u0105ce przepisy bhp i ppo\u017c.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki zabawy, nauki i wypoczynku, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) sale przedszkolne posiadaj\u0105 w\u0142a\u015bciwe o\u015bwietlenie, wentylacj\u0119, ogrzewanie oraz powierzchni\u0119 u\u017cytkow\u0105,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) sprz\u0119t posiada atesty i certyfikaty,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) przedszkole posiada sprz\u0119t i urz\u0105dzenia ochrony przeciwpo\u017carowej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) w przedszkolu znajduj\u0105 si\u0119 apteczki wyposa\u017cone w niezb\u0119dne \u015brodki do udzielania pierwszej pomocy wraz z instrukcj\u0105 dotycz\u0105c\u0105 jej udzielania.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Za zdrowie i bezpiecze\u0144stwo dzieci odpowiada nauczyciel pe\u0142ni\u0105cy obowi\u0105zki w danym czasie do momentu przekazania dziecka osobie upowa\u017cnionej.<\/li><li>Podczas wyj\u015bcia poza teren przedszkola, zapewnia si\u0119 opiek\u0119 jednego opiekuna dla grupy do 15 dzieci.<\/li><li>Ka\u017cde wyj\u015bcie, wyjazd z dzie\u0107mi poza teren przedszkola odnotowuje si\u0119 w dzienniku zaj\u0119\u0107.<\/li><li>Je\u017celi miejsce, w kt\u00f3rym maj\u0105 by\u0107 prowadzone zaj\u0119cia, lub stan znajduj\u0105cych si\u0119 w nim urz\u0105dze\u0144 technicznych mo\u017ce stwarza\u0107 zagro\u017cenie dla bezpiecze\u0144stwa dzieci, nauczyciel obowi\u0105zany jest nie dopu\u015bci\u0107 do zaj\u0119\u0107 lub przerwa\u0107 je, wyprowadzaj\u0105c dzieci z miejsca zagro\u017cenia oraz powiadomi\u0107 o tym niezw\u0142ocznie Dyrektora.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 16. 1. <\/strong>W przedszkolu nie stosuje si\u0119 \u017cadnych zabieg\u00f3w lekarskich nawet w uzgodnieniu z rodzicami, jedynie wynikaj\u0105ce z udzielenia pierwszej pomocy przedmedycznej.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li><strong>2<\/strong>. Pracownicy przedszkola zobowi\u0105zani s\u0105 do udzia\u0142u w szkoleniach z zakresu bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpo\u017carowej.<\/li><li>W razie zaistnienia w przedszkolu wypadku niezw\u0142ocznie zapewnia si\u0119 dziecku pierwsz\u0105 pomoc przedmedyczn\u0105, oraz sprowadza si\u0119 fachow\u0105 pomoc medyczn\u0105.<\/li><li>O ka\u017cdym wypadku zawiadamia si\u0119 niezw\u0142ocznie:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) rodzic\u00f3w poszkodowanego dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) organ prowadz\u0105cy przedszkole.<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) pracownika s\u0142u\u017cby bhp,<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"5\"><li>O wypadku \u015bmiertelnym, ci\u0119\u017ckim i zbiorowym zawiadamia si\u0119 niezw\u0142ocznie prokuratora i kuratora o\u015bwiaty.<\/li><li>O wypadku, do kt\u00f3rego dosz\u0142o w wyniku zatrucia zawiadamia si\u0119 niezw\u0142ocznie inspektora sanitarnego.<\/li><li>Zawiadomie\u0144, o kt\u00f3rych mowa powy\u017cej dokonuje Dyrektor, b\u0105d\u017a upowa\u017cniony przez niego pracownik przedszkola.<\/li><li>Ka\u017cdy wypadek odnotowuje si\u0119 w rejestrze wypadk\u00f3w. Dyrektor powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 i prowadzi post\u0119powanie powypadkowe zgodnie\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li><li>Umo\u017cliwia si\u0119 ubezpieczenie dzieci od nast\u0119pstw nieszcz\u0119\u015bliwych wypadk\u00f3w za zgod\u0105 rodzic\u00f3w.<\/li><li>Przedszkole prowadzi edukacj\u0119 dla bezpiecze\u0144stwa m.in. poprzez tematy kompleksowe, bajkoterapi\u0119 z zastosowaniem r\u00f3\u017cnych metod i form. Tematyka dotyczy bezpiecze\u0144stwa na drodze, sposobu korzystania z urz\u0105dze\u0144, narz\u0119dzi i przybor\u00f3w, bezpiecze\u0144stwa w relacjach \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 z nieznajomymi, ro\u015blinami i zwierz\u0119tami, zagro\u017ce\u0144 zwi\u0105zanych z lekami, \u015brodkami chemicznymi i inne.<\/li><li>W celu zapewnienia bezpiecze\u0144stwa dzieciom przedszkole wsp\u00f3\u0142pracuje z r\u00f3\u017cnymi podmiotami np. z policj\u0105, stra\u017c\u0105 po\u017carn\u0105, o\u015brodkiem zdrowia.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 4a<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Wycieczki i spacery <\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 17. 1<\/strong>. Przedszkole mo\u017ce organizowa\u0107 wycieczki i inne wyjazdy z uwzgl\u0119dnieniem odr\u0119bnych przepis\u00f3w. Program wycieczki winien by\u0107 dostosowany do wieku, potrzeb, mo\u017cliwo\u015bci i zainteresowa\u0144 dzieci.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Udzia\u0142 dzieci w wycieczkach wymaga pisemnej zgody rodzic\u00f3w. Wyj\u0105tkiem s\u0105 kr\u00f3tkie, piesze wycieczki b\u0119d\u0105ce uzupe\u0142nieniem realizowanego programu wychowania przedszkolnego np. do parku, na \u0142\u0105k\u0119, itp.<\/li><li>Program wycieczki organizowanej przez przedszkole, list\u0119 uczestnik\u00f3w, imi\u0119 i nazwisko kierownika oraz liczb\u0119 opiekun\u00f3w zawiera karta wycieczki lub imprezy, kt\u00f3r\u0105 zatwierdza Dyrektor.<\/li><li>Dyrektor wyznacza kierownika wycieczki spo\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w pedagogicznych przedszkola o kwalifikacjach odpowiednich do realizacji okre\u015blonych form krajoznawstwa i turystyki.<\/li><li>Organizuj\u0105c spacery i wycieczki nauczyciel:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) zapoznaje dzieci z miejscem i celem wycieczki lub spaceru,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) nie dopuszcza do nadmiernego zm\u0119czenia fizycznego dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3)przestrzega norm kulturalnego zachowania si\u0119 w stosunku do wsp\u00f3\u0142uczestnik\u00f3w wycieczki,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) przestrzega norm bezpiecze\u0144stwa, wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania i zapewnia przyjemny nastr\u00f3j wp\u0142ywaj\u0105cy na doznania psychiczne i estetyczne,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) upowszechnia r\u00f3\u017cnorodne formy aktywnego wypoczynku,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) dba o w\u0142a\u015bciwy dob\u00f3r ubioru do warunk\u00f3w atmosferycznych.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"6\"><li>Kierownik wycieczki opracowuje program i regulamin wycieczki, zapoznaje uczestnik\u00f3w z zasadami bezpiecze\u0144stwa, okre\u015bla zadania opiekun\u00f3w, zapewnia apteczk\u0119, sprz\u0119t \u00a0\u00a0i ekwipunek, czuwa nad bezpiecznym przebiegiem wycieczki lub imprezy.<\/li><li>Szczeg\u00f3\u0142owe informacje dotycz\u0105ce zachowania bezpiecze\u0144stwa dzieci zawarte s\u0105 w regulaminie wycieczek przedszkolnych.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 5.<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Szczeg\u00f3\u0142owe zasady przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 18. 1. <\/strong>Przedszkole sprawuje opiek\u0119 nad dzieckiem od momentu przekazania dziecka przez rodzica lub inn\u0105 upowa\u017cnion\u0105 przez niego osob\u0119 pod opiek\u0119 wychowawcy grupy, do czasu odbioru dziecka z sali lub ogrodu przez rodzica lub inn\u0105 upowa\u017cnion\u0105 osob\u0119.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>W celu zapewnienia pe\u0142nego bezpiecze\u0144stwa dzieciom przedszkole okre\u015bla nast\u0119puj\u0105ce zasady przyprowadzania i odbierania dzieci\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 z przedszkola:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) przyprowadzanie dzieci do przedszkola odbywa si\u0119 w godzinach: od 6.30 do 8.30, odbieranie dzieci z przedszkola trwa do godziny 15.30,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) w przypadku dora\u017anego, p\u00f3\u017aniejszego przyprowadzenia dziecka do przedszkola, rodzice maj\u0105 obowi\u0105zek do godziny 8.30 powiadomi\u0107 o tym zamiarze nauczyciela, kt\u00f3ry odpowiedzialny jest za prawid\u0142owe dokumentowanie frekwencji,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) dzieci przyprowadzaj\u0105 i odbieraj\u0105 z przedszkola rodzice (pe\u0142noprawni opiekunowie).<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) osoba przyprowadzaj\u0105ca dziecko jest zobowi\u0105zana przekaza\u0107 dziecko bezpo\u015brednio pod opiek\u0119 nauczyciela,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) rodzice mog\u0105 upowa\u017cni\u0107 na pi\u015bmie osob\u0119 pe\u0142noletni\u0105 do przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola. Upowa\u017cnienie w formie pisemnej zawiera: nazwisko i imi\u0119 osoby upowa\u017cnionej, stopie\u0144 pokrewie\u0144stwa, oraz seri\u0119 i numer dowodu osobistego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) nauczyciel ma obowi\u0105zek osobi\u015bcie sprawdzi\u0107 kto odbiera dziecko z przedszkola i \u017c\u0105da\u0107 okazania dowodu to\u017csamo\u015bci od osoby upowa\u017cnionej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) rodzice przejmuj\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 prawn\u0105 za bezpiecze\u0144stwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upowa\u017cnion\u0105 przez nich osob\u0119,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) nauczyciel mo\u017ce odm\u00f3wi\u0107 wydania dziecka osobie upowa\u017cnionej do odbioru w przypadku, gdy stan osoby odbieraj\u0105cej dziecko b\u0119dzie wskazywa\u0142, \u017ce nie mo\u017ce ona zapewni\u0107 dziecku bezpiecze\u0144stwa (jest pod wp\u0142ywem alkoholu lub \u015brodk\u00f3w odurzaj\u0105cych),<\/p><p style=\"text-align: left;\">9) o ka\u017cdej odmowie wydania dziecka nauczyciel niezw\u0142ocznie informuje Dyrektora przedszkola. W takiej sytuacji nauczyciel zobowi\u0105zany jest do podj\u0119cia wszelkich czynno\u015bci dost\u0119pnych w celu nawi\u0105zania kontaktu z rodzicami dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">10) rodzice s\u0105 zobowi\u0105zani do odbioru dziecka do czasu zamkni\u0119cia przedszkola, je\u017celi tego nie uczyni\u0105, nauczyciel po sporz\u0105dzeniu notatki, powiadomieniu policji i Dyrektora, podejmuje dzia\u0142anie odpowiednie do otrzymanych od wymienionych podmiot\u00f3w instrukcji.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Do przedszkola przyprowadza si\u0119 dzieci zdrowe, a w przypadku zachorowania dziecka w czasie pobytu w przedszkolu, rodzic jest zobowi\u0105zany do odebrania dziecka niezw\u0142ocznie po powiadomieniu go przez nauczyciela. Dziecko nie mo\u017ce ucz\u0119szcza\u0107 do przedszkola do czasu ca\u0142kowitego wyleczenia.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 6.<\/strong><\/h2><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Wsp\u00f3\u0142praca przedszkola z rodzicami<\/strong><\/h2><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 19<\/strong>. <strong>1. <\/strong>Rodzice i nauczyciele zobowi\u0105zani s\u0105 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107 ze sob\u0105 w celu skutecznego oddzia\u0142ywania wychowawczego na dziecko i okre\u015blenia drogi jego indywidualnego rozwoju.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Rodzice maj\u0105 prawo do:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) zapoznania si\u0119 z programem dydaktyczno-wychowawczym oraz zadaniami wynikaj\u0105cymi z planu pracy przedszkola i plan\u00f3w pracy w danym oddziale,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) uzyskiwania na bie\u017c\u0105co rzetelnej informacji na temat swojego dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) uzyskiwania porad i wskaz\u00f3wek od nauczyciela w rozpoznawaniu przyczyn trudno\u015bci wychowawczych oraz w doborze metod udzielania dziecku pomocy,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) wyra\u017cania i przekazywania nauczycielowi oraz Dyrektorowi wniosk\u00f3w z obserwacji pracy przedszkola, wyra\u017cania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadz\u0105cemu i nadzoruj\u0105cemu prac\u0119 pedagogiczn\u0105 poprzez swoje przedstawicielstwo (Rad\u0119 Rodzic\u00f3w),<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) wsp\u00f3\u0142uczestniczenia w planowaniu pracy Przedszkola i inicjowania dzia\u0142a\u0144 na rzecz plac\u00f3wki.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Do podstawowych obowi\u0105zk\u00f3w rodzic\u00f3w nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub przez upowa\u017cni\u0105 przez nich osob\u0119 zapewniaj\u0105c dziecku pe\u0142ne bezpiecze\u0144stwo,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) zapewnienie regularnego ucz\u0119szczania na zaj\u0119cia przedszkolne dziecka realizuj\u0105cego roczne obowi\u0105zkowe przygotowanie przedszkolne,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) udzielanie nauczycielom rzetelnej informacji o dziecku,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) zaopatrzenie dziecka w niezb\u0119dne przedmioty, przybory i pomoce,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) terminowe uiszczanie odp\u0142atno\u015bci za pobyt dziecka w przedszkolu,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) informowanie o przyczynach nieobecno\u015bci dziecka w przedszkolu, niezw\u0142oczne zawiadomienie o zatruciach pokarmowych, chorobach zaka\u017anych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) kontaktowanie si\u0119 z nauczycielami oraz uczestnictwo w zebraniach og\u00f3lnych i grupowych w celu ujednolicenia oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) respektowanie uchwa\u0142 Rady Pedagogicznej i Rady Rodzic\u00f3w podj\u0119tych w ramach ich kompetencji,<\/p><p style=\"text-align: left;\">9) przestrzeganie niniejszego statutu,<\/p><p style=\"text-align: left;\">10) czytanie na bie\u017c\u0105co informacji umieszczanych na tablicy og\u0142osze\u0144 i stronie internetowej plac\u00f3wki.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 20. 1. <\/strong>Podstawowymi formami wsp\u00f3\u0142pracy przedszkola z rodzicami s\u0105 w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) spotkania adaptacyjne dla dzieci w obecno\u015bci ich rodzic\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) zebrania grupowe,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) konsultacje i rozmowy indywidualne z Dyrektorem,\u00a0 nauczycielami, specjalistami,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) bie\u017c\u0105ce informacje pisemne i ustne,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) uroczysto\u015bci, imprezy okoliczno\u015bciowe z udzia\u0142em rodzic\u00f3w, opiekun\u00f3w i innych cz\u0142onk\u00f3w najbli\u017cszej rodziny,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) spotkania grupowe z rodzicami i dzie\u0107mi,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) warsztaty, zaj\u0119cia otwarte w obecno\u015bci rodzic\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) dni otwarte.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 21. 1. <\/strong>Sta\u0142e spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane s\u0105 w przedszkolu\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w formie:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) zebra\u0144 og\u00f3lnych z Dyrektorem i nauczycielami przynajmniej 1 razy w roku szkolnym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) zebra\u0144 grupowych raz w semestrze lub wg potrzeb,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) spotka\u0144 indywidualnych, zaj\u0119\u0107 otwartych na wniosek rodzic\u00f3w lub nauczycieli,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) zaj\u0119\u0107 otwartych co najmniej 1 w semestrze,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) uroczysto\u015bci wg kalendarza imprez i uroczysto\u015bci przedszkolnych.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Nauczyciele, pracownicy przedszkola i rodzice maj\u0105 prawo oraz zobowi\u0105zani s\u0105 do poszanowania wzajemnej godno\u015bci i wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania na zasadach \u017cyczliwo\u015bci, zgodnie z og\u00f3lnie przyj\u0119tymi normami zachowania.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 7.<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Organy przedszkola i ich kompetencje<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 22. 1. <\/strong>Organami przedszkola s\u0105:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) Dyrektor Przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">\u00a02) Rada Pedagogiczna,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) Rada Rodzic\u00f3w.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Rada Pedagogiczna i Rada Rodzic\u00f3w uchwalaj\u0105 regulaminy swojej dzia\u0142alno\u015bci, kt\u00f3re nie mog\u0105 by\u0107 sprzeczne z przepisami prawa \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 i niniejszym statutem.<\/li><li>Kandydat na stanowisko Dyrektora przedszkola wy\u0142aniany jest w drodze konkursu. Stanowisko Dyrektora powierza organ prowadz\u0105cy.<\/li><li>W przypadku 6 oddzia\u0142\u00f3w lub oddzia\u0142\u00f3w zlokalizowanych w r\u00f3\u017cnych miejscach mo\u017ce by\u0107 utworzone stanowisko wicedyrektora.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 23. 1. <\/strong><strong>Do zada\u0144 Dyrektora<\/strong> przedszkola nale\u017cy planowanie, organizowanie i nadzorowanie pracy przedszkola, a w szczeg\u00f3lno\u015bci Dyrektor:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) kieruje bie\u017c\u0105c\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 przedszkola oraz reprezentuje je na zewn\u0105trz,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) jest kierownikiem zak\u0142adu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli pracownik\u00f3w administracji i obs\u0142ugi,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej i jest jej przewodnicz\u0105cym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) ma prawo do wydawania zarz\u0105dze\u0144, kt\u00f3re reguluj\u0105 wewn\u0119trzne zasady funkcjonowania przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) realizuje uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej, podj\u0119te w ramach ich kompetencji stanowi\u0105cych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) wstrzymuje wykonanie uchwa\u0142 niezgodnych z przepisami prawa; o wstrzymaniu wykonania uchwa\u0142y niezw\u0142ocznie zawiadamia organ prowadz\u0105cy przedszkole oraz organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) sprawuje nadz\u00f3r pedagogiczny i przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej ni\u017c dwa razy w roku szkolnym, og\u00f3lne wnioski wynikaj\u0105ce ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o dzia\u0142alno\u015bci przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) dokonuje oceny pracy nauczycieli,<\/p><p style=\"text-align: left;\">9) wykonuje zadania zwi\u0105zane z awansem zawodowym nauczycieli, w tym nadaje stopie\u0144 awansu nauczyciela kontraktowego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">10) wyst\u0119puje z wnioskami, po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawie odznacze\u0144, nagr\u00f3d<br \/>i innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144 dla nauczycieli oraz pozosta\u0142ych pracownik\u00f3w przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">11) przyznaje nagrody oraz wymierza kary porz\u0105dkowe nauczycielom i innym pracownikom przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">12) dysponuje \u015brodkami okre\u015blonymi w planie finansowym przedszkola i ponosi odpowiedzialno\u015b\u0107 za ich prawid\u0142owe wykorzystanie,<\/p><p style=\"text-align: left;\">13) odpowiada za wykonywanie obowi\u0105zku zwi\u0105zanego z systemem informacji o\u015bwiatowej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">14) zapewnia odpowiednie warunki organizacyjne do realizacji zada\u0144 dydaktycznych\u00a0\u00a0 i wychowawczo-opieku\u0144czych oraz odpowiada za poziom ich realizacji,<\/p><p style=\"text-align: left;\">15) sprawuje opiek\u0119 nad dzie\u0107mi oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne dzia\u0142ania prozdrowotne,<\/p><p style=\"text-align: left;\">16) odpowiada za realizacj\u0119 zalece\u0144 wynikaj\u0105cych z orzeczenia o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego wychowanka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">17) zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w przedszkolu, a tak\u017ce bezpieczne\u00a0\u00a0 i higieniczne warunki uczestnictwa w zaj\u0119ciach organizowanych przez przedszkole poza obiektem do niego nale\u017c\u0105cym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">18) zapewnia pracownikom w\u0142a\u015bciwe warunki pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp i ppo\u017c.,<\/p><p style=\"text-align: left;\">19) zapewnia pomoc nauczycielom w realizacji ich zada\u0144 i doskonaleniu zawodowym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">20) ustala ramowy rozk\u0142ad dnia na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwa\u0144 rodzic\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">21) przygotowuje arkusz organizacji przedszkola i przedstawia go do zaopiniowania zwi\u0105zkom zawodowym oraz do zatwierdzenia organowi prowadz\u0105cemu, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami,<\/p><p style=\"text-align: left;\">22) ponosi odpowiedzialno\u015b\u0107 za w\u0142a\u015bciwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji z dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej i opieku\u0144czej oraz za wydawanie przez przedszkole dokument\u00f3w zgodnych z posiadan\u0105 dokumentacj\u0105,<\/p><p style=\"text-align: left;\">23) zapewnia ochron\u0119 danych osobowych b\u0119d\u0105cych w posiadaniu przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">24) gospodaruje maj\u0105tkiem przedszkola i dba o powierzone mienie,<\/p><p style=\"text-align: left;\">25)\u00a0 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z organizacjami zwi\u0105zkowymi,<\/p><p style=\"text-align: left;\">26) organizuje przegl\u0105d techniczny obiekt\u00f3w przedszkolnych oraz prac konserwacyjno-remontowych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">27) organizuje okresowe inwentaryzacje maj\u0105tku przedszkolnego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">28) sprawuje bezpo\u015bredni nadz\u00f3r nad prawid\u0142ow\u0105 realizacj\u0105 zada\u0144 zleconych nauczycielom,<\/p><p style=\"text-align: left;\">29) kieruje i sprawuje nadz\u00f3r nad pracownikami administracji i obs\u0142ugi przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">30) w wykonywaniu swoich zada\u0144 wsp\u00f3\u0142pracuje z organem prowadz\u0105cym, organem nadzoruj\u0105cym, Rad\u0105 Pedagogiczn\u0105, Rad\u0105 Rodzic\u00f3w i rodzicami oraz ze \u015brodowiskiem lokalnym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">31) stwarza w przedszkolu atmosfer\u0119 akceptacji, wsp\u00f3\u0142pracy i wzajemnej \u017cyczliwo\u015bci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">32) realizuje zalecenia, wskaz\u00f3wki i uwagi ustalone przez organ prowadz\u0105cy oraz organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny,<\/p><p style=\"text-align: left;\">33) mo\u017ce wypowiedzie\u0107 umow\u0119 w sprawie korzystania z us\u0142ug przedszkola, z wyj\u0105tkiem umowy dotycz\u0105cej dziecka realizuj\u0105cego w przedszkolu obowi\u0105zkowe roczne przygotowanie przedszkolne, w przypadku:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) op\u00f3\u017anienia we wnoszeniu op\u0142at za \u015bwiadczenia udzielane przez przedszkole przekraczaj\u0105cego 14 dni,<\/li><li>b) nie ucz\u0119szczania dziecka do przedszkola przez okres powy\u017cej kolejnych 30 dni kalendarzowych, z wy\u0142\u0105czeniem d\u0142ugotrwa\u0142ej choroby,<\/li><li>c) nie przestrzegania przez rodzic\u00f3w postanowie\u0144 statutu przedszkola,<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">34) skre\u015bla dziecko z listy wychowank\u00f3w przedszkola w przypadku rozwi\u0105zania umowy w sprawie korzystania z us\u0142ug przedszkola, w przypadkach okre\u015blonych w statucie, na podstawie uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej.<\/p><p style=\"text-align: left;\">35) wykonuje inne zadania wynikaj\u0105ce z przepis\u00f3w szczeg\u00f3lnych.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 23. 2<\/strong>. <strong>Dyrektor przedszkola zobowi\u0105zany jest<\/strong>:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) zawiadomi\u0107 dyrektora szko\u0142y podstawowej, w obwodzie kt\u00f3rej dziecko mieszka, o spe\u0142nianiu przez nie obowi\u0105zku rocznego przygotowania przedszkolnego w przedszkolu,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2)\u00a0\u00a0 prowadzi\u0107 rejestr dzieci 6 letnich i rejestr za\u015bwiadcze\u0144 wydawanych rodzicom tych dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) kontrolowa\u0107 systematyczno\u015b\u0107 ucz\u0119szczania 6 latka\u00a0 na zaj\u0119cia w przedszkolu\u201d.<\/p><p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 24. 1<\/strong>. <strong>Rada Pedagogiczna<\/strong> jest organem kolegialnym przedszkola w zakresie realizacji jego statutowych zada\u0144 dotycz\u0105cych kszta\u0142cenia, wychowania i opieki.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>W sk\u0142ad Rady Pedagogicznej wchodz\u0105 wszyscy nauczyciele pracuj\u0105cy w przedszkolu.<\/li><li>Przewodnicz\u0105cym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor przedszkola.<\/li><li>Przewodnicz\u0105cy Rady Pedagogicznej przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za powiadomienie wszystkich jej cz\u0142onk\u00f3w o terminie i porz\u0105dku zgodnie z regulaminem Rady. Zebrania mog\u0105 by\u0107 tak\u017ce organizowane na wniosek organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny, z inicjatywy przewodnicz\u0105cego, organu prowadz\u0105cego przedszkole lub co najmniej 1\/3 cz\u0142onk\u00f3w Rady Pedagogicznej.<\/li><li>Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej dzia\u0142alno\u015bci.<\/li><li>Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu albo projekt jego zmian.<\/li><li>Rada Pedagogiczna w ramach kompetencji stanowi\u0105cych, w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) zatwierdza plan pracy przedszkola na ka\u017cdy rok szkolny,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) podejmuje uchwa\u0142y w sprawie eksperymentu pedagogicznego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) podejmuje uchwa\u0142y w sprawie skre\u015blenia z listy zapisane dziecko,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) ustala organizacj\u0119 doskonalenia zawodowego nauczycieli,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) ustala spos\u00f3b wykorzystania wynik\u00f3w nadzoru pedagogicznego.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"8\"><li>Rada Pedagogiczna w ramach kompetencji opiniuj\u0105cych, w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) opiniuje organizacj\u0119 pracy przedszkola oraz ramowy rozk\u0142ad dnia w przedszkolu,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) opiniuje zestaw program\u00f3w wychowania przedszkolnego przed dopuszczeniem ich do u\u017cytku przez Dyrektora,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) opiniuje propozycje Dyrektora przedszkola w sprawach przydzia\u0142u nauczycielom sta\u0142ych prac w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w ramach godzin ponadwymiarowych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) opiniuje wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznacze\u0144, nagr\u00f3d i innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) opiniuje projekt planu finansowego przedszkola, sk\u0142adanego przed Dyrektora,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) wydaje opinie na okoliczno\u015b\u0107 przed\u0142u\u017cenia powierzenia stanowiska Dyrektora, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"9\"><li>Rada Pedagogiczna mo\u017ce wyst\u0119powa\u0107 z wnioskiem:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) o przyznanie nagr\u00f3d, odznacze\u0144 i innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144 Dyrektorowi przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) o odwo\u0142anie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"10\"><li><strong>10<\/strong>. Rada Pedagogiczna powo\u0142uje spo\u015br\u00f3d siebie zesp\u00f3\u0142 do rozstrzygania ewentualnych spraw spornych i uzgadniania stanowisk co do podj\u0119cia decyzji.<\/li><li>Rada Pedagogiczna podejmuje swoje decyzje w formie uchwa\u0142. Uchwa\u0142y s\u0105 podejmowane zwyk\u0142\u0105 wi\u0119kszo\u015bci\u0105 g\u0142os\u00f3w w obecno\u015bci, co najmniej po\u0142owy jej cz\u0142onk\u00f3w.<\/li><li>Przedszkole prowadzi Ksi\u0119g\u0119 Uchwa\u0142, w kt\u00f3rej znajduj\u0105 si\u0119 wszystkie uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej.<\/li><li><strong>13<\/strong>. Organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny uchyla uchwa\u0142\u0119 w razie stwierdzenia jej niezgodno\u015bci z przepisami prawa po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii organu prowadz\u0105cego.<\/li><li>Zebrania Rady Pedagogicznej s\u0105 protoko\u0142owane. Nauczyciele s\u0105 zobowi\u0105zani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady Pedagogicznej, kt\u00f3re mog\u0105 narusza\u0107 dobro osobiste wychowank\u00f3w lub ich rodzic\u00f3w, a tak\u017ce nauczycieli i innych pracownik\u00f3w przedszkola.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 25<\/strong>. <strong>1. <\/strong>W przedszkolu dzia\u0142a <strong>Rada Rodzic\u00f3w<\/strong> b\u0119d\u0105ca organem spo\u0142ecznym, reprezentuj\u0105cym og\u00f3\u0142 rodzic\u00f3w dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do przedszkola.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Rad\u0119 Rodzic\u00f3w tworz\u0105 po jednym przedstawicielu rad oddzia\u0142owych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodzic\u00f3w dzieci danego oddzia\u0142u.<\/li><li>Rada Rodzic\u00f3w dzia\u0142a w oparciu o w\u0142asny regulamin zgodny z ustaw\u0105 Prawo o\u015bwiatowe, Kart\u0105 Nauczyciela i Statutem przedszkola.<\/li><li>Rada Rodzic\u00f3w w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) mo\u017ce wyst\u0119powa\u0107 do organu prowadz\u0105cego, organu nadzoru pedagogicznego oraz organ\u00f3w przedszkola z wnioskami i opiniami dotycz\u0105cymi wszystkich spraw przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) w celu wspierania dzia\u0142alno\u015bci statutowej przedszkola mo\u017ce gromadzi\u0107 fundusze z dobrowolnych sk\u0142adek rodzic\u00f3w oraz z innych \u017ar\u00f3de\u0142 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 i wydatkowa\u0107 je zgodnie z regulaminem,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) opiniuje program i harmonogram poprawy efektywno\u015bci kszta\u0142cenia i wychowania przedszkola, kt\u00f3ry opracowuje Dyrektor przedszkola \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 w przypadku stwierdzenia niedostatecznych efekt\u00f3w kszta\u0142cenia w wyniku kontroli organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) opiniuje projekt planu finansowego sk\u0142adanego przez Dyrektora przedszkola,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) Rada Rodzic\u00f3w ma prawo do przedstawienia swojej opinii dotycz\u0105cej oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres sta\u017cu,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) mo\u017ce wnioskowa\u0107 do Dyrektora przedszkola o dokonanie oceny pracy nauczyciela,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) deleguje przedstawiciela do udzia\u0142u w pracach zespo\u0142u oceniaj\u0105cego rozpatruj\u0105cego odwo\u0142anie od oceny pracy nauczyciela,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) deleguje przedstawicieli do komisji konkursowej wy\u0142aniaj\u0105cej kandydata na stanowisko Dyrektora przedszkola.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 26. 1. <\/strong>Organy przedszkola \u015bci\u015ble ze sob\u0105 wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 poprzez swobodne dzia\u0142anie i podejmowanie decyzji w ramach swoich kompetencji zawartych w swoich regulaminach, a okre\u015blonych ustaw\u0105 Prawo o\u015bwiatowe, zapewniaj\u0105c bie\u017c\u0105c\u0105 wymian\u0119 informacji pomi\u0119dzy organami przedszkola,o podejmowanych, planowanych dzia\u0142aniach i decyzjach na spotkaniach organizowanych na wniosek ka\u017cdego z organ\u00f3w maj\u0105c na uwadze wszechstronny rozw\u00f3j dzieci, ich dobro i bezpiecze\u0144stwo, a tak\u017ce jako\u015b\u0107 pracy przedszkola, w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) Dyrektor gwarantuje pe\u0142ny i prawid\u0142owy przebieg informacji mi\u0119dzy organami przedszkola<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) w zebraniach Rady Rodzic\u00f3w mo\u017ce bra\u0107 udzia\u0142 (z g\u0142osem doradczym) Dyrektor przedszkola i ewentualnie inni cz\u0142onkowie Rady Pedagogicznej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) w zebraniach Rady Pedagogicznej mog\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 z g\u0142osem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodnicz\u0105cego za zgod\u0105 lub na wniosek Rady Pedagogicznej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) Dyrektor przedszkola informuje Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 oraz Rad\u0119 Rodzic\u00f3w o wynikach ewaluacji zewn\u0119trznej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) organy przedszkola wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 ze sob\u0105 w duchu wzajemnego poszanowania i tolerancji,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) spotkania nauczycieli i rodzic\u00f3w w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze powinny by\u0107 organizowane nie rzadziej ni\u017c dwa razy w roku.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 27<\/strong>. <strong>1<\/strong>. Wszelkie spory mi\u0119dzy organami przedszkola rozstrzyga Dyrektor przedszkola, zapoznaj\u0105c si\u0119 ze stanowiskiem ka\u017cdej ze stron, uwzgl\u0119dniaj\u0105c zakresy kompetencji tych organ\u00f3w.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li><strong>2<\/strong>. Spory pomi\u0119dzy Dyrektorem, a organami przedszkola rozstrzyga, w zale\u017cno\u015bci od przedmiotu sporu organ prowadz\u0105cy lub Podlaski Kurator O\u015bwiaty.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 8.<\/strong><\/h2><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Organizacja pracy przedszkola<\/strong><\/h2><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 28. <\/strong>Przedszkole funkcjonuje przez ca\u0142y rok szkolny, z wyj\u0105tkiem przerw ustalonych przez organ prowadz\u0105cy przedszkole, na wsp\u00f3lny wniosek Dyrektora przedszkola i Rady Rodzic\u00f3w pi\u0119\u0107 dniw tygodniu od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku w godzinach od 6.30 do 15.30.<\/li><li><strong> 29. 1. <\/strong>Podstawow\u0105 jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 przedszkola jest oddzia\u0142 obejmuj\u0105cy dzieci w zbli\u017conym wieku, z uwzgl\u0119dnieniem ich potrzeb, zainteresowa\u0144, uzdolnie\u0144. <strong>\u00a02. <\/strong>Przedszkole przeprowadza rekrutacj\u0119 w oparciu o zasad\u0119 powszechnej dost\u0119pno\u015bci zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Przedszkole jest wielooddzia\u0142owe.<\/li><li>O przydziale dzieci do danej grupy decyduje Dyrektor.<\/li><li>Liczba dzieci w oddziale przedszkolnym wynosi nie wi\u0119cej ni\u017c 25.<\/li><li>Dyrektor przedszkola powierza poszczeg\u00f3lne oddzia\u0142y opiece:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\"><strong>1)<\/strong> jednego nauczyciela w przypadku 5 godzinnego czasu pracy oddzia\u0142u,<\/p><p style=\"text-align: left;\"><strong>2) <\/strong>dw\u00f3ch nauczycieli w przypadku co najmniej 8 godzinnego czasu pracy oddzia\u0142u.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"7\"><li>W miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci organizacyjnych oraz dla zapewnienia ci\u0105g\u0142o\u015bci pracy wychowawczej i jej skuteczno\u015bci, nauczyciele prowadz\u0105 dany oddzia\u0142 przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu.<\/li><li>Dyrektor mo\u017ce dokona\u0107 zmiany wychowawcy w przypadku gdy:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) sam nauczyciel wniesie stosown\u0105 pro\u015bb\u0119 do Dyrektora,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) Rada Rodzic\u00f3w danego oddzia\u0142u zwr\u00f3ci si\u0119 do Dyrektora z pisemnym wnioskiem o zmian\u0119 wychowawcy, wniosek musi by\u0107 uzasadniony \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 i potwierdzony czytelnymi podpisami przez zwyk\u0142\u0105 wi\u0119kszo\u015b\u0107 rodzic\u00f3w (tj. po\u0142owa rodzic\u00f3w dzieci oddzia\u0142u + 1),a Dyrektor po przeprowadzeniu wewn\u0119trznego post\u0119powania wyja\u015bniaj\u0105cego podejmuje decyzj\u0119 w sprawie rozpatrzenia wniosku.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"9\"><li>Dyrektor mo\u017ce podj\u0105\u0107 decyzj\u0119 o prowadzeniu zaj\u0119\u0107 wychowawczo-dydaktyczno- opieku\u0144czych w grupach mi\u0119dzyoddzia\u0142owych \u2013 oddzia\u0142ach \u0142\u0105czonych.<\/li><li>Grupy mi\u0119dzyoddzia\u0142owe tworzone s\u0105 na okres roku szkolnego w godzinach porannych i popo\u0142udniowych w celu zapewnienia opieki nad dzie\u0107mi przyprowadzanymi wcze\u015bnie rano \u00a0i p\u00f3\u017aniej odbieranymi z przedszkola. Nauczyciel otwieraj\u0105cy przedszkole przyjmuje dzieci do czasu otwarcia pozosta\u0142ych grup, za\u015b nauczyciel zamykaj\u0105cy przedszkole przyjmuje dzieci do zamkni\u0119cia przedszkola.<\/li><li>Liczba dzieci w grupie mi\u0119dzyoddzia\u0142owej nie mo\u017ce przekroczy\u0107 25.<\/li><li>W okresie niskiej frekwencji dzieci (ferie zimowe, okresy przed\u015bwi\u0105teczne, wysoka zachorowalno\u015b\u0107, tzw. d\u0142ugie weekendy) Dyrektor mo\u017ce zleci\u0107 \u0142\u0105czenie oddzia\u0142\u00f3w z zachowaniem liczebno\u015bci dzieci w grupie.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 30. 1. <\/strong>Praca wychowawcza, dydaktyczna i opieku\u0144cza prowadzona jest w oparciu o:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) podstaw\u0119 programow\u0105 wychowania przedszkolnego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) programy wychowania przedszkolnego dopuszczone do u\u017cytku w przedszkolu przez Dyrektora.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Godzina prowadzonych przez nauczyciela zaj\u0119\u0107 nauczania, wychowania i opieki trwa 60 minut.<\/li><li>Czas prowadzonych w przedszkolu zaj\u0119\u0107 powinien dostosowany do mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dzieci i powinien wynosi\u0107:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) z dzie\u0107mi w wieku 3-4 lat \u2013 oko\u0142o 15 minut,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) z dzie\u0107mi w wieku 5-6 lat \u2013 oko\u0142o 30 minut.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"4\"><li>W przedszkolu na wniosek rodzic\u00f3w dzieci mog\u0105 by\u0107 zorganizowane nast\u0119puj\u0105ce zaj\u0119cia dodatkowe:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) taneczno-rytmiczne &#8211; 1 raz w tygodniu w ka\u017cdej grupie,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) teatralne -1 raz w tygodniu dla dzieci szczeg\u00f3lnie uzdolnionych.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"5\"><li>Prowadzenie zaj\u0119\u0107 dodatkowych Dyrektor mo\u017ce powierzy\u0107 nauczycielom zatrudnionym\u00a0 w przedszkolu, zatrudni\u0107 nowych nauczycieli, posiadaj\u0105cych odpowiednie kompetencje do prowadzenia konkretnych zaj\u0119\u0107 lub podpisa\u0107 umow\u0119 z podmiotem zewn\u0119trznym na prowadzenie tych zaj\u0119\u0107.<\/li><li>Dyrektor przedszkola mo\u017ce wynaj\u0105\u0107 podmiotowi zewn\u0119trznemu sal\u0119 na prowadzenie dzia\u0142alno\u015bci edukacyjnej w celu prowadzenia zaj\u0119\u0107 dodatkowych finansowanych przez rodzic\u00f3w po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 oferowanych przez przedszkole.<\/li><li>Przedszkole organizuje r\u00f3\u017cnorodne formy krajoznawstwa. Program wycieczek oraz imprez dostosowuje si\u0119 do wieku, zainteresowa\u0144 i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawno\u015bci fizycznej.<\/li><li>Przedszkole organizuje na terenie plac\u00f3wki koncerty muzyczne, inscenizacje teatralne, spotkania z tw\u00f3rcami kultury, nauki i sztuki.<\/li><li>Formy edukacyjne opisane w ust. 7 i 8 mog\u0105 by\u0107 op\u0142acane przez rodzic\u00f3w.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong>30a. 1.<\/strong>W przypadku zawieszenia zaj\u0119\u0107 w przedszkolu Dyrektor (za zgod\u0105 organu prowadz\u0105cego przedszkole) organizuje dla dzieci zaj\u0119cia\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>2. Zaj\u0119cia z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 mog\u0105 by\u0107 realizowane w szczeg\u00f3lno\u015bci przez informowanie rodzic\u00f3w\u00a0\u00a0\u00a0 (z wykorzystaniem dost\u0119pnych dla rodzic\u00f3w \u015brodk\u00f3w komunikacji elektronicznej lub dziennika elektronicznego) o materia\u0142ach dydaktycznych \u00a0 \u00a0 i mo\u017cliwych formach ich realizacji przez dziecko w domu.<\/li><li>3. Rodzice kr\u00f3tko informuj\u0105 nauczyciela w uzgodnionych terminach o efektach prowadzonych zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/li><li>W okresie organizacji dla dzieci zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 Dyrektor przedszkola odpowiada za organizacj\u0119 realizacji zada\u0144 tej jednostki, w tym wymienionych wy\u017cej zaj\u0119\u0107 lub innego sposobu realizacji tych zaj\u0119\u0107, w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) ustala, czy nauczyciele maj\u0105 dost\u0119p do infrastruktury informatycznej, oprogramowania i internetu umo\u017cliwiaj\u0105cych interakcj\u0119 mi\u0119dzy rodzicami\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a nauczycielami prowadz\u0105cymi zaj\u0119cia,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) ustala, we wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0nauczycielami, technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez nauczycieli do realizacji zaj\u0119\u0107,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3)\u00a0\u00a0\u00a0 ustala, we wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0nauczycielami, \u017ar\u00f3d\u0142a i\u00a0materia\u0142y niezb\u0119dne do realizacji zaj\u0119\u0107, z\u00a0kt\u00f3rych dzieci i rodzice mog\u0105 korzysta\u0107,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4)\u00a0\u00a0\u00a0 ustala z\u00a0nauczycielami potrzeb\u0119 modyfikacji zestawu program\u00f3w wychowania przedszkolnego oraz, w razie potrzeby, modyfikuje ten zestaw,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5)\u00a0\u00a0\u00a0 przekazuje rodzicom i\u00a0nauczycielom informacj\u0119 o\u00a0sposobie i\u00a0trybie realizacji zada\u0144 przedszkola, w szczeg\u00f3lno\u015bci w zakresie organizacji kszta\u0142cenia specjalnego, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz zaj\u0119\u0107 wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, je\u017celi s\u0105 organizowane,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6)\u00a0\u00a0\u00a0 koordynuje wsp\u00f3\u0142prac\u0119 nauczycieli z\u00a0 rodzicami, uwzgl\u0119dniaj\u0105c potrzeby edukacyjne i\u00a0mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dzieci, w\u00a0tym dzieci obj\u0119tych kszta\u0142ceniem specjalnym, indywidualnym obowi\u0105zkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym, dzieci obj\u0119tych wczesnym wspomaganiem rozwoju, w przypadku wyst\u0105pienia takich sytuacji.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"5\"><li>5. Dyrektor przedszkola okre\u015bla procedury funkcjonowania przedszkola i post\u0119powanie jego pracownik\u00f3w w okresie zawieszenia, s\u0105 one odr\u0119bnymi dokumentami.<\/li><li>W tym czasie nauczyciele:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) uzyskuj\u0105 dost\u0119p do infrastruktury informatycznej, oprogramowania i internetu umo\u017cliwiaj\u0105cych interakcj\u0119 mi\u0119dzy nimi a rodzicami,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) uczestnicz\u0105 w ustaleniu przez dyrektora technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych do realizacji zaj\u0119\u0107,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3)\u00a0\u00a0\u00a0 uczestnicz\u0105 w ustaleniu przez dyrektora \u017ar\u00f3de\u0142 i\u00a0materia\u0142\u00f3w niezb\u0119dnych do realizacji zaj\u0119\u0107, z\u00a0kt\u00f3rych dzieci i rodzice mog\u0105 korzysta\u0107,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4)\u00a0\u00a0\u00a0 inicjuj\u0105 potrzeb\u0119 modyfikacji zestawu program\u00f3w wychowania przedszkolnego oraz, w razie potrzeby, modyfikuje ten zestaw,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5)\u00a0\u00a0\u00a0 realizuj\u0105 konsultacje z\u00a0rodzicami,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6)\u00a0\u00a0\u00a0 przekazuj\u0105 rodzicom ustalone przez dyrektora informacje o\u00a0sposobie i\u00a0trybie realizacji zada\u0144 przedszkola, w szczeg\u00f3lno\u015bci w zakresie organizacji kszta\u0142cenia specjalnego, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz zaj\u0119\u0107 wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, je\u017celi s\u0105 organizowane.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"7\"><li>W tym czasie inni ni\u017c pedagogiczni pracownicy przedszkola:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) udzielaj\u0105 wsparcia nauczycielom w realizacji ich zada\u0144,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) dbaj\u0105 o obiekt zgodnie z procedurami dotycz\u0105cymi funkcjonowania plac\u00f3wki w okresie realizacji zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"8\"><li>W okresie zawieszenia zaj\u0119\u0107 przedszkola czynno\u015bci jego organ\u00f3w (Rady pedagogicznej, Rady rodzic\u00f3w) s\u0105 podejmowane za pomoc\u0105 \u015brodk\u00f3w komunikacji elektronicznej. Tre\u015b\u0107 podj\u0119tej w ten spos\u00f3b czynno\u015bci jest utrwalana w formie protoko\u0142u (z zebrania rady), notatki (w innych przypadkach<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 31<\/strong>. <strong>1. <\/strong>Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okre\u015bla arkusz organizacji przedszkola opracowany przez Dyrektora przedszkola.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li><strong>2<\/strong>. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadz\u0105cy po uzyskaniu opinii organu nadzoru pedagogicznego i zak\u0142adowych organizacji zwi\u0105zkowych b\u0119d\u0105cych jednostkami organizacyjnymi organizacji zwi\u0105zkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy o Radzie Dialogu Spo\u0142ecznego albo jednostkami organizacyjnymi organizacji zwi\u0105zkowych wchodz\u0105cych w sk\u0142ad organizacji zwi\u0105zkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy o Radzie Dialogu Spo\u0142ecznego, zrzeszaj\u0105cych nauczycieli.<\/li><li>W arkuszu organizacyjnym przedszkola okre\u015bla si\u0119 w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) liczb\u0119 oddzia\u0142\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) liczb\u0119 dzieci w poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142ach,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) tygodniowy wymiar zaj\u0119\u0107 z religii, zaj\u0119\u0107 rytmiczno-tanecznych, zaj\u0119\u0107 z j\u0119zyka angielskiego, j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej, j\u0119zyka mniejszo\u015bci etnicznej lub j\u0119zyka regionalnego, o ile takie zaj\u0119cia s\u0105 prowadzone w przedszkolu,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) czas pracy przedszkola oraz poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) liczb\u0119 pracownik\u00f3w og\u00f3\u0142em, w tym pracownik\u00f3w zajmuj\u0105cych stanowiska kierownicze,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) liczb\u0119 nauczycieli, w tym nauczycieli zajmuj\u0105cych stanowiska kierownicze, wraz z informacj\u0105 o ich stopniu awansu zawodowego i kwalifikacjach oraz liczb\u0119 godzin zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez poszczeg\u00f3lnych nauczycieli,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) liczb\u0119 pracownik\u00f3w administracji i obs\u0142ugi, w tym pracownik\u00f3w zajmuj\u0105cych stanowiska kierownicze, oraz etat\u00f3w przeliczeniowych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) og\u00f3ln\u0105 liczb\u0119 godzin pracy finansowanych ze \u015brodk\u00f3w przydzielonych przez organ prowadz\u0105cy przedszkole, w tym liczb\u0119 godzin zaj\u0119\u0107 edukacyjnych i opieku\u0144czych, zaj\u0119\u0107 rewalidacyjnych, zaj\u0119\u0107 z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz innych zaj\u0119\u0107 wspomagaj\u0105cych proces kszta\u0142cenia, realizowanych w szczeg\u00f3lno\u015bci przez pedagoga, psychologa, logoped\u0119 i innych nauczycieli.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 32. 1<\/strong>. Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 pracy przedszkola okre\u015bla ramowy rozk\u0142ad dnia ustalony przez Dyrektora przedszkola na wniosek Rady Pedagogicznej, z uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny nauczania, wychowania i opieki oraz oczekiwa\u0144 rodzic\u00f3w.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Ramowy rozk\u0142ad dnia obejmuje:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) dzienny czas pracy poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142\u00f3w, dostosowany do wniosk\u00f3w rodzic\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) pory posi\u0142k\u00f3w: \u015bniadanie, obiad, podwieczorek.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Na podstawie ramowego rozk\u0142adu dnia nauczyciele, kt\u00f3rym powierzono opiek\u0119 nad danym oddzia\u0142em, ustalaj\u0105 dla tego oddzia\u0142u szczeg\u00f3\u0142owy rozk\u0142ad dnia, z uwzgl\u0119dnieniem potrzeb i zainteresowa\u0144 dzieci.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 33. 1<\/strong>. Do realizacji zada\u0144 i cel\u00f3w statutowych przedszkole wykorzystuje:<ul><li>6 sal zaj\u0119\u0107 (5 sal w budynku przedszkola i 1 sal\u0119 w budynku szko\u0142y) wraz z niezb\u0119dnym wyposa\u017ceniem,<\/li><li>pomieszczenia administracyjne i gospodarcze,<\/li><li>zaplecze sanitarne.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Dzieci maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 codziennego korzystania z placu zabaw, z\u00a0niezb\u0119dnym wyposa\u017ceniem zapewniaj\u0105cym dzieciom bezpiecze\u0144stwo i rekreacj\u0119.<\/li><li>Odpowiedzialnym za stan i wyposa\u017cenie w\/w pomieszcze\u0144 i placu jest w Dyrektor, kt\u00f3ry sk\u0142ada t\u0119 odpowiedzialno\u015b\u0107 na poszczeg\u00f3lnych nauczycieli, pracownik\u00f3w administracyjnych i obs\u0142ugowych, opiekun\u00f3w tych pomieszcze\u0144.<\/li><li>Szczeg\u00f3\u0142owy zakres odpowiedzialno\u015bci za mienie przedszkola okre\u015bla Dyrektor przedszkola, przy czym ustalenia Dyrektora nie mog\u0105 narusza\u0107 obowi\u0105zuj\u0105cych w tym zakresie przepis\u00f3w prawa.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 34<\/strong><strong>. 1.<\/strong>Przedszkole zapewnia bezp\u0142atne nauczanie, wychowanie i opiek\u0119 w wymiarze 5 godzin dziennie.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Czas przeznaczony na bezp\u0142atne nauczanie, wychowanie i opiek\u0119, o kt\u00f3rym mowa w ust. 1, okre\u015bla dla ka\u017cdego oddzia\u0142u ramowy rozk\u0142ad dnia ustalony przez Dyrektora przedszkola.<\/li><li>Poza czasem wymienionym w ust. 1 korzystanie z wychowania przedszkolnego jest odp\u0142atne.<\/li><li><strong>4<\/strong>. Zasady odp\u0142atno\u015bci za pobyt dzieci w przedszkolu okre\u015bla uchwa\u0142a podj\u0119ta przez Rad\u0119 Gminy Gr\u00f3dek wraz ze sposobem jej wykonania.<\/li><li>Przedszkole zapewnia odp\u0142atne wy\u017cywienie wychowankom. Wysoko\u015b\u0107 dziennej stawki \u017cywieniowej ustala Dyrektor przedszkola i intendentka w\u00a0porozumieniu z organem prowadz\u0105cym i Rad\u0105 Rodzic\u00f3w na podstawie obowi\u0105zuj\u0105cych cen artyku\u0142\u00f3w \u017cywno\u015bciowych, z\u00a0uwzgl\u0119dnieniem norm \u017cywieniowych.<\/li><li>Zasady zwi\u0105zane z organizacj\u0105 \u017cywienia dla dzieci i pracownik\u00f3w w przedszkolu okre\u015bla regulamin korzystania z posi\u0142k\u00f3w w przedszkolu.<\/li><li>Deklaracje dotycz\u0105ce czasu pobytu dziecka w przedszkolu oraz rodzaj\u00f3w spo\u017cywanych posi\u0142k\u00f3w, rodzice zg\u0142aszaj\u0105 w momencie przyjmowania dziecka do przedszkola. Wszelkie zmiany w trakcie roku szkolnego wymagaj\u0105 pisemnego wyst\u0105pienia do Dyrektora przedszkola. W uzasadnionych przypadkach Dyrektor przedszkola uwzgl\u0119dnia zmiany z pierwszym dniem kolejnego miesi\u0105ca.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>ROZDZIA\u0141 8 a<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0Organizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 35. 1. <\/strong>W przedszkolu mo\u017ce by\u0107 organizowane, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka maj\u0105ce na celu pobudzanie psychoruchowego i spo\u0142ecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepe\u0142nosprawno\u015bci do podj\u0119cia nauki w szkole, prowadzone bezpo\u015brednio z dzieckiem oraz jego rodzin\u0105.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci mo\u017ce by\u0107 organizowane w przedszkolu je\u017celi zatrudnia ono kadr\u0119 posiadaj\u0105ca kwalifikacje do prowadzenia zaj\u0119\u0107 w ramach wczesnego wspomagania rozwoju, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami oraz dysponuje pomieszczeniami do prowadzenia zaj\u0119\u0107, wyposa\u017conymi w sprz\u0119t specjalistyczny i \u015brodki dydaktyczne, odpowiednie do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci.<\/li><li>Zesp\u00f3\u0142 wczesnego wspomagania rozwoju dziecka jest powo\u0142ywany przez Dyrektora przedszkola.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">W sk\u0142ad zespo\u0142u wchodz\u0105 osoby posiadaj\u0105ce przygotowanie do pracy z ma\u0142ymi dzie\u0107mi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym, zgodnie \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 z odr\u0119bnymi przepisami.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"4\"><li>Do zada\u0144 zespo\u0142u nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, kierunk\u00f3w i harmonogramu dzia\u0142a\u0144 w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) nawi\u0105zanie wsp\u00f3\u0142pracy:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) z podmiotami, w kt\u00f3rych dziecko jest obj\u0119te oddzia\u0142ywaniami terapeutycznymi, w celu zapewnienia sp\u00f3jno\u015bci oddzia\u0142ywa\u0144 wspomagaj\u0105cych rozw\u00f3j dziecka,<\/li><li>b) z podmiotem leczniczym, o\u015brodkiem pomocy spo\u0142ecznej w celu zapewnienia odpowiednio dziecku i jego rodzinie wsparcia metodyczno \u2013 rehabilitacyjnego, zalecanych wyrob\u00f3w medycznych, porad i konsultacji, a tak\u017ce innej pomocy, stosownie do potrzeb,<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">3) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodzin\u0105 indywidualnego programu wczesnego wspomagania, z uwzgl\u0119dnieniem dzia\u0142a\u0144 wspomagaj\u0105cych rodzin\u0119 dziecka w zakresie realizacji programu, koordynowania dzia\u0142a\u0144 os\u00f3b prowadz\u0105cych zaj\u0119cia z dzieckiem oraz ocenianie post\u0119p\u00f3w oraz trudno\u015bci w funkcjonowaniu dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) analizowanie skuteczno\u015bci pomocy udzielanej dziecku i jego rodzinie, wprowadzanie zmian w indywidualnym programie wczesnego wspomagania, stosownie do potrzeb dziecka\u00a0\u00a0 i jego rodziny, oraz planowanie dalszych dzia\u0142a\u0144 w zakresie wczesnego wspomagania.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"5\"><li>Zaj\u0119cia w ramach wczesnego wspomagania mog\u0105 by\u0107 organizowane w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesi\u0105cu, w zale\u017cno\u015bci od mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych i potrzeb dziecka. Za zgod\u0105 organu prowadz\u0105cego miesi\u0119czny wymiar zaj\u0119\u0107 mo\u017ce by\u0107 wy\u017cszy.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 9.<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Zadania pracownik\u00f3w przedszkola<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 36. 1. <\/strong>W przedszkolu zatrudnia si\u0119 nauczycieli do pracy z dzie\u0107mi w wieku przedszkolnym, a tak\u017ce pracownik\u00f3w administracyjnych \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 i pracownik\u00f3w obs\u0142ugi.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracownik\u00f3w, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1 okre\u015blaj\u0105 odpowiednio przepisy zawarte\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w Karcie Nauczyciela, Kodeksie Pracy oraz w ustawie o pracownikach samorz\u0105dowych i przepisach wykonawczych do powy\u017cszych ustaw.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 37. 1. <\/strong>Nauczyciel przedszkola prowadzi prac\u0119 dydaktyczno &#8211; wychowawcz\u0105 i opieku\u0144cz\u0105 zgodnie z programem wychowania przedszkolnego, odpowiada za jako\u015b\u0107 i efekty tej pracy. Szanuje godno\u015b\u0107 dziecka i respektuje jego prawa.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Nauczyciel jest r\u00f3wnocze\u015bnie wychowawc\u0105 grupy.<\/li><li>Do zakresu zada\u0144 nauczyciela nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) odpowiedzialno\u015b\u0107 za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek, spacer\u00f3w itp.:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) nauczyciel ma prawo odm\u00f3wi\u0107 podania dziecku leku przyniesionego do przedszkola przez rodzic\u00f3w, np. lek\u00f3w przeciwb\u00f3lowych, przeciwgor\u0105czkowych, witamin, antybiotyk\u00f3w, z wyj\u0105tkiem lek\u00f3w dla dzieci przewlekle chorych,<\/li><li>b) dziecko czasowo niesprawne np. unieruchomione gipsem mo\u017ce przychodzi\u0107 do przedszkola po uzyskaniu zgody lekarza i nauczycielki, kt\u00f3rej powierzona jest opieka nad tym dzieckiem,<\/li><li>c) w razie potrzeby nauczyciel jest zobowi\u0105zany do niesienia dziecku natychmiastowej pomocy dora\u017anej,<\/li><li>d) podczas zabaw i zaj\u0119\u0107 wymagaj\u0105cych szczeg\u00f3lnej ostro\u017cno\u015bci nauczyciel zobowi\u0105zany jest poprosi\u0107 o pomoc innego pracownika przedszkola.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">2) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z dopuszczonym programem,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolno\u015bci i zainteresowa\u0144 poprzez:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) prowadzenie obserwacji pedagogicznych maj\u0105cych na celu poznanie mo\u017cliwo\u015bci i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji,<\/li><li>b) wykorzystanie wynik\u00f3w obserwacji do planowania pracy z grup\u0105,<\/li><li>c) prowadzenie pracy indywidualnej oraz w grupach odpowiednio do potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dzieci,<\/li><li>d) opracowanie diagnozy dojrza\u0142o\u015bci szkolnej,<\/li><li>e) indywidualizacj\u0119 oddzia\u0142ywa\u0144 w toku bie\u017c\u0105cej pracy,<\/li><li>f) stosowanie tw\u00f3rczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania dostosowanych do indywidualnych potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dzieci,<\/li><li>g) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w toku bie\u017c\u0105cej pracy.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">4) wsp\u00f3\u0142praca ze specjalistami i instytucjami \u015bwiadcz\u0105cymi pomoc psychologiczno- pedagogiczn\u0105, zdrowotn\u0105, odpowiedni\u0105 do sytuacji spo\u0142ecznej dziecka i inn\u0105, monitorowanie przebiegu pracy specjalisty z dzieckiem przy \u015bcis\u0142ej wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) planowanie w\u0142asnego rozwoju zawodowego &#8211; systematyczne podnoszenie swoich kompetencji zawodowych przez aktywne uczestnictwo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w r\u00f3\u017cnych formach doskonalenia zawodowego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) dba\u0142o\u015b\u0107 o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy dydaktycznych oraz troska o estetyk\u0119 pomieszcze\u0144,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) udzia\u0142 w pracach Rady Pedagogicznej zgodnie z regulaminem i kompetencjami Rady Pedagogicznej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzgl\u0119dnieniem prawa rodzic\u00f3w do znajomo\u015bci zada\u0144 wynikaj\u0105cych \u00a0 \u00a0\u00a0 w szczeg\u00f3lno\u015bci z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotycz\u0105cych dziecka, jego zachowania i rozwoju,<\/p><p style=\"text-align: left;\">9) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej i opieku\u0144czej zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami, przygotowuje na pi\u015bmie:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) miesi\u0119czne plany pracy wychowawczo-dydaktyczno-opieku\u0144czej oddzia\u0142u, z wyprzedzeniem jednotygodniowym,<\/li><li>b) dokumentacj\u0119 obserwacji zachowania i rozwoju dzieci oraz przyrostu umiej\u0119tno\u015bci,<\/li><li>c) sprawozdania z realizacji zada\u0144 opieku\u0144czo-edukacyjnych dwa razy w roku szkolnym,<\/li><li>d) scenariusze zaj\u0119\u0107 edukacyjnych dla potrzeb zaj\u0119\u0107 otwartych i kole\u017ce\u0144skich,<\/li><li>e) inn\u0105 dokumentacj\u0119 wynikaj\u0105c\u0105 z potrzeb przedszkola.<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">10) zabezpieczenie danych osobowych dzieci i rodzic\u00f3w, do kt\u00f3rych nauczyciel ma dost\u0119p,<\/p><p style=\"text-align: left;\">11) realizacja wniosk\u00f3w Rady Pedagogicznej, wniosk\u00f3w i zalece\u0144 Dyrektora,<\/p><p style=\"text-align: left;\">12) udzia\u0142 w pracach zespo\u0142\u00f3w odpowiednio do ustale\u0144 Dyrektora,<\/p><p style=\"text-align: left;\">13) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">14) realizacja innych zada\u0144 zleconych przez Dyrektora przedszkola a wynikaj\u0105cych z bie\u017c\u0105cej dzia\u0142alno\u015bci plac\u00f3wki.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"4\"><li>Nauczyciel otacza indywidualn\u0105 opiek\u0105 ka\u017cdego ze swoich wychowank\u00f3w i utrzymuje kontakt z jego rodzicami w celu:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) ustalenia form pomocy w dzia\u0142aniach wychowawczych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) w\u0142\u0105czenia ich w dzia\u0142alno\u015b\u0107 przedszkola<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"5\"><li>Nauczyciel ma prawo korzysta\u0107 w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, Rady Pedagogicznej, wyspecjalizowanych plac\u00f3wek i instytucji naukowo-o\u015bwiatowych.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 38. 1. <\/strong>Przedszkole mo\u017ce zatrudnia\u0107 specjalist\u00f3w, m.in. logoped\u0119, pedagoga, terapeut\u0119 pedagogicznego, psychologa.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Do zada\u0144 logopedy w przedszkolu nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie bada\u0144 przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) prowadzenie zaj\u0119\u0107 logopedycznych oraz porad i konsultacji dla dzieci i rodzic\u00f3w w zakresie stymulacji rozwoju mowy dzieci i eliminowania jej zaburze\u0144,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) podejmowanie dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych zapobiegaj\u0105cych powstawaniu zaburze\u0144<\/p><p style=\"text-align: left;\">komunikacji j\u0119zykowej we wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) wspieranie nauczycieli i innych specjalist\u00f3w w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Do zada\u0144 terapeuty pedagogicznego nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) prowadzenie bada\u0144 i dzia\u0142a\u0144 diagnostycznych dzieci z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) prowadzenie zaj\u0119\u0107 korekcyjno-kompensacyjnych oraz innych zaj\u0119\u0107 o charakterze terapeutycznym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) podejmowanie dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych zapobiegaj\u0105cych niepowodzeniom\u00a0\u00a0\u00a0 edukacyjnym dzieci, we wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) wspieranie nauczycieli i innych specjalist\u00f3w w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"4\"><li>Do zada\u0144 psychologa w przedszkolu nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) prowadzenie dzia\u0142a\u0144 i bada\u0144 diagnostycznych dzieci, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci w celu okre\u015blenia przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych oraz wspieranie mocnych stron dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu w celu rozwi\u0105zywania problem\u00f3w wychowawczych oraz wspierania rozwoju dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznawanych potrzeb,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) podejmowanie dzia\u0142a\u0144 z zakresu profilaktyki uzale\u017cnie\u0144 i innych problem\u00f3w dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) minimalizowanie skutk\u00f3w zaburze\u0144 rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie r\u00f3\u017cnych form pomocy w \u015brodowisku przedszkolnym i poza przedszkolnym,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) inicjowanie i prowadzenie dzia\u0142a\u0144 mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci, predyspozycji i uzdolnie\u0144 dzieci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8)wspieranie nauczycieli i innych specjalist\u00f3w w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"5\"><li><strong>5<\/strong><strong>.<\/strong> Do zada\u0144 pedagoga specjalnego zatrudnionego w przedszkolu, w tym w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, nale\u017cy\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami lub innymi specjalistami, rodzicami oraz dzie\u0107mi w:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) rekomendowaniu dyrektorowi przedszkola do realizacji dzia\u0142a\u0144 w zakresie zapewnienia aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa wychowank\u00f3w\u00a0\u00a0\u00a0 w \u017cyciu przedszkola oraz dost\u0119pno\u015bci osobom ze szczeg\u00f3lnymi potrzebami,<\/li><li>b) prowadzeniu bada\u0144 i dzia\u0142a\u0144 diagnostycznych zwi\u0105zanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych wychowank\u00f3w w celu okre\u015blenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 dzieci oraz przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych lub trudno\u015bci w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie wychowanka\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i jego uczestnictwo w \u017cyciu przedszkola,<\/li><li>c) rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w dydaktycznych i wychowawczych wychowank\u00f3w,<\/li><li>d) okre\u015blaniu niezb\u0119dnych do nauki warunk\u00f3w, sprz\u0119tu specjalistycznego i \u015brodk\u00f3w dydaktycznych, w tym wykorzystuj\u0105cych technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze wzgl\u0119du na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dzieci;<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">2) wsp\u00f3\u0142praca z zespo\u0142em w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dziecka posiadaj\u0105cego orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) wspieranie nauczycieli i innych specjalist\u00f3w w:<\/p><ol style=\"text-align: left;\"><li>a) rozpoznawaniu przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych dzieci lub trudno\u015bci w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie wychowanka i jego uczestnictwo w \u017cyciu przedszkola,<\/li><li>b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpo\u015bredniej pracy z dzieckiem,<\/li><li>c) dostosowaniu sposob\u00f3w i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych wychowanka oraz jego mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych,<\/li><li>d) doborze metod, form kszta\u0142cenia i \u015brodk\u00f3w dydaktycznych do potrzeb dzieci;<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">4) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom, ich rodzicom i nauczycielom;<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) wsp\u00f3\u0142praca w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w zale\u017cno\u015bci od potrzeb, z innymi podmiotami funkcjonuj\u0105cymi na tym polu;<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola w zakresie zada\u0144 okre\u015blonych dla pedagoga specjalnego.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 39. 1. <\/strong>Przedszkole zatrudnia pracownik\u00f3w nie b\u0119d\u0105cych nauczycielami, m.in.:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) pomoc nauczyciela,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) ksi\u0119gowego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) intendenta,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) kucharza,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) pomoc kucharza,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) wo\u017ane oddzia\u0142owe.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Do zada\u0144 pracownik\u00f3w administracyjnych i obs\u0142ugi nale\u017cy zapewnienie sprawnego dzia\u0142ania przedszkola, jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w \u0142adzie i czysto\u015bci.<\/li><li>Pracownicy administracji i obs\u0142ugi wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci.<\/li><li>Szczeg\u00f3\u0142owy zakres obowi\u0105zk\u00f3w tych pracownik\u00f3w ustala Dyrektor przedszkola.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 40. 1. <\/strong>Pracownicy pedagogiczni i niepedagogiczni podlegaj\u0105 bezpo\u015brednio Dyrektorowi przedszkola.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Pracownik przedszkola obowi\u0105zany jest:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) przestrzega\u0107 regulaminy obowi\u0105zuj\u0105ce w przedszkolu,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) przestrzega\u0107 ustalony w zak\u0142adzie pracy porz\u0105dek,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) przestrzega\u0107 przepisy i zasady bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy, a tak\u017ce przepisy przeciwpo\u017carowe,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) dba\u0107 o dobro zak\u0142adu pracy, chroni\u0107 mienie oraz zachowa\u0107 w tajemnicy informacj\u0119, kt\u00f3rych ujawnienie mog\u0142oby narazi\u0107 pracodawc\u0119 na szkod\u0119,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) przestrzega\u0107 tajemnicy okre\u015blonej w odr\u0119bnych przepisach,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) przestrzega\u0107 zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) przestrzega\u0107 polece\u0144 zwierzchnika, zwi\u0105zanych z organizacj\u0105 pracy przedszkola.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Wszyscy pracownicy plac\u00f3wki przyczyniaj\u0105 si\u0119 do dba\u0142o\u015bci o klimat i atmosfer\u0119, przestrzegaj\u0105c zasady wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 10.<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Prawa i obowi\u0105zki wychowank\u00f3w przedszkola<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 41. 1. <\/strong>Do przedszkola ucz\u0119szczaj\u0105 dzieci w wieku od 3 do 6 lat, w szczeg\u00f3lnie uzasadnionych przypadkach Dyrektor mo\u017ce przyj\u0105\u0107 do przedszkola dziecko 2,5-letnie, kt\u00f3re w danym roku szkolnym uko\u0144czy 3 lata.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Dziecko, kt\u00f3remu odroczono rozpocz\u0119cie spe\u0142niania obowi\u0105zku szkolnego, mo\u017ce ucz\u0119szcza\u0107 do przedszkola do ko\u0144ca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym ko\u0144czy 9 lat.<\/li><li>Do przedszkola przyjmowane s\u0105 dzieci zdrowe. W przypadku zaobserwowania u dziecka przez personel przedszkola objaw\u00f3w chorobowych (np. kaszel, wymioty, biegunka, gor\u0105czka) rodzice zobowi\u0105zani s\u0105 niezw\u0142ocznie odebra\u0107 dziecko z przedszkola.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 42. 1. <\/strong>Dziecko w przedszkolu ma zapewnione wszystkie prawa wynikaj\u0105ce z Konwencji o Prawach Dziecka, a w szczeg\u00f3lno\u015bci prawo do:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) indywidualnego procesu rozwoju i w\u0142asnego tempa rozwoju,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) akceptacji,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) swobody my\u015bli, sumienia i wyznania, swobodnego wyra\u017cania swoich pogl\u0105d\u00f3w i potrzeb zgodnie z przyj\u0119tymi normami etycznymi,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) ochrony przed wszelkim formami przemocy fizycznej, psychicznej, krzywdy lub zaniedbania, b\u0105d\u017a z\u0142ego traktowania,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) rozwoju osobowo\u015bci, talentu, zainteresowa\u0144, zdolno\u015bci umys\u0142owych i fizycznych poprzez wielostronne uczestnictwo w dzia\u0142aniu, prze\u017cywaniu i poznawaniu otaczaj\u0105cego je \u015bwiata,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) poszanowania jego godno\u015bci i warto\u015bci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) otoczenia r\u00f3\u017cnorodnego, bogatego w bod\u017ace, wypoczynku i czasu wolnego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) do uczestnictwa w zabawach, zaj\u0119ciach stosownych do jego wieku i mo\u017cliwo\u015bci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">9) ochrony sfery jego \u017cycia prywatnego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">10) w\u0142a\u015bciwie zorganizowanego procesu wychowawczo-dydaktycznego i opieku\u0144czego,<\/p><p style=\"text-align: left;\">11) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, \u017cyczliwego i podmiotowego traktowania,<\/p><p style=\"text-align: left;\">12) ochrony przed wszelkimi formami wyra\u017cania przemocy fizycznej b\u0105d\u017a psychicznej,<\/p><p style=\"text-align: left;\">13) zg\u0142aszania nauczycielowi swoich problem\u00f3w i oczekiwania od niego pomocy.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Obowi\u0105zkiem dziecka ucz\u0119szczaj\u0105cego do przedszkola jest m.in.:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z nauczycielami w procesie nauczania i wychowania,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) przestrzeganie zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego ustalonych w przedszkolu, szanowanie odr\u0119bno\u015bci ka\u017cdego dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) stosowanie si\u0119 do przyj\u0119tych um\u00f3w obowi\u0105zuj\u0105cych w grupie i w przedszkolu, ustalonych wsp\u00f3lnie z nauczycielami,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) przestrzeganie ustalonych w przedszkolu zasad bezpiecze\u0144stwa,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) bezwzgl\u0119dne poszanowanie nietykalno\u015bci cielesnej innych (dzieci i doros\u0142ych),<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) szanowanie sprz\u0119t\u00f3w i zabawek jako wsp\u00f3lnej w\u0142asno\u015bci,<\/p><p style=\"text-align: left;\">7) uczestniczenie w pracach porz\u0105dkowych i samoobs\u0142ugowych, pe\u0142nienie dy\u017cur\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">8) dbanie o estetyk\u0119 i czysto\u015b\u0107 pomieszcze\u0144 w kt\u00f3rych przebywa.<\/p><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 43. 1<\/strong>. Rada Pedagogiczna mo\u017ce podj\u0105\u0107 uchwa\u0142\u0119 upowa\u017cniaj\u0105c\u0105 Dyrektora do skre\u015blenia dziecka z listy przedszkolak\u00f3w w n\/w przypadkach:<\/li><\/ul><p style=\"text-align: left;\">1) braku pisemnego usprawiedliwienia d\u0142ugotrwa\u0142ej, ci\u0105g\u0142ej nieobecno\u015bci dziecka w przedszkolu obejmuj\u0105cej co najmniej 30 dni,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) stwarzania przez dziecko sytuacji zagra\u017caj\u0105cych zdrowiu i bezpiecze\u0144stwu w\u0142asnemu\u00a0 i innych dzieci oraz braku wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami, mimo zastosowania przyj\u0119tego w przedszkolu trybu post\u0119powania.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Przyj\u0119ty w przedszkolu tryb post\u0119powania z dzieckiem cz\u0119sto stwarzaj\u0105cym sytuacje zagra\u017caj\u0105ce zdrowiu i bezpiecze\u0144stwu w\u0142asnemu i innych dzieci:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) indywidualna terapia prowadzona przez nauczyciela i specjalist\u0119 z dzieckiem w formie zaj\u0119\u0107 indywidualnych i grupowych,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2) konsultacje z rodzicami i terapia rodzinna,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) konsultacje i terapia w specjalistycznych instytucjach,<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) rozmowy z Dyrektorem,<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"3\"><li>Skre\u015blenia dziecka z listy przyj\u0119tych wychowank\u00f3w w wymienionych przypadkach dokonuje Dyrektor, stosuj\u0105c poni\u017csz\u0105 procedur\u0119:<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">1) wys\u0142anie do rodzic\u00f3w lub dor\u0119czenie pisma informuj\u0105cego o naruszeniu zapis\u00f3w statutu za potwierdzeniem odbioru,<\/p><p style=\"text-align: left;\">2)ustalenie sytuacji dziecka i rodziny, rozmowa-negocjacje Dyrektora, psychologa z rodzicami,<\/p><p style=\"text-align: left;\">3) zasi\u0119gni\u0119cie w sytuacji problemowej opinii odpowiednich instytucji zewn\u0119trznych (np.<\/p><p style=\"text-align: left;\">GOPS w Gr\u00f3dku, PPP-P w Bia\u0142ymstoku),<\/p><p style=\"text-align: left;\">4) przedstawienie cz\u0142onkom Rady Pedagogicznej sytuacji nie przestrzegania zapis\u00f3w statutu i powtarzaj\u0105cych si\u0119 uchybie\u0144 ze strony rodzic\u00f3w dziecka,<\/p><p style=\"text-align: left;\">5) podj\u0119cie uchwa\u0142y przez Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 w sprawie skre\u015blenia z listy wychowank\u00f3w,<\/p><p style=\"text-align: left;\">6) rozwi\u0105zanie umowy cywilno-prawnej o \u015bwiadczeniu us\u0142ug.<\/p><p style=\"text-align: left;\"><strong>4.1<\/strong>. Skre\u015blenie dziecka z listy przyj\u0119tych wychowank\u00f3w nast\u0119puje w drodze decyzji administracyjnej.<\/p><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li><strong>2<\/strong>. Rodzice maj\u0105 prawo odwo\u0142ania si\u0119 od decyzji o skre\u015bleniu ich dziecka w ci\u0105gu 14 dni od jej otrzymania do W\u00f3jta Gminy Gr\u00f3dek.<\/li><\/ol><h2 style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 11.<\/strong><\/h2><h3 style=\"text-align: center;\"><strong>Postanowienia ko\u0144cowe<\/strong><\/h3><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 44. 1.<\/strong> Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacj\u0119 zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Przedszkole prowadzi w\u0142asn\u0105 planowan\u0105 gospodark\u0119 finansow\u0105 i materia\u0142ow\u0105, za kt\u00f3r\u0105 odpowiedzialny jest Dyrektor i zatrudniony\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 w przedszkolu g\u0142\u00f3wny ksi\u0119gowy.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 45. 1<\/strong>.Przedszkole posiada Ceremonia\u0142 przedszkolny, b\u0119d\u0105cy odr\u0119bnym dokumentem.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Ceremonia\u0142 przedszkolny jest zbiorem zasad i regu\u0142 okre\u015blaj\u0105cych zespo\u0142owe i\u00a0indywidualne zachowanie si\u0119 dzieci, nauczycieli i rodzic\u00f3w uczestnicz\u0105cych w\u00a0uroczysto\u015bciach pa\u0144stwowych, patriotycznych, religijnych i innych uroczysto\u015bciach przedszkolnych.<\/li><li>Ceremonia\u0142 jest istotnym elementem obrz\u0119dowo\u015bci przedszkolnej, nawi\u0105zuj\u0105cej do wychowania w duchu tradycji i poszanowania Ojczyzny.<\/li><li>Ceremonia\u0142 nie okre\u015bla wszystkich element\u00f3w poszczeg\u00f3lnych uroczysto\u015bci. Uzale\u017cnione s\u0105 one od charakteru uroczysto\u015bci.<\/li><li><strong>5<\/strong>. Za organizacj\u0119 i przebieg uroczysto\u015bci odpowiada wyznaczony nauczyciel, kt\u00f3ry przeprowadza uroczysto\u015b\u0107 zgodnie z przygotowanym\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 i zatwierdzonym przez Dyrektora scenariuszem.<\/li><li>God\u0142o znajduje si\u0119 w centralnym punkcie ka\u017cdej sali zaj\u0119\u0107, w pokoju dyrektora.<\/li><li>Hymn pa\u0144stwowy wykonywany jest na uroczysto\u015bciach przedszkolnych zwi\u0105zanych z\u00a0obchodami \u015bwi\u0105t pa\u0144stwowych.<\/li><\/ol><ul style=\"text-align: left;\"><li><strong> 46. 1.<\/strong>Statut przedszkola lub jego nowelizacj\u0119 uchwala si\u0119 na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, odczytuj\u0105c zebranym pe\u0142ny jego tekst. Cz\u0142onkowie Rady Pedagogicznej maj\u0105 prawo wnoszenia poprawek do proponowanego tekstu statutu. Rada Pedagogiczna g\u0142osuje nad nowelizacj\u0105 statutu lub uchwala nowy statut.<\/li><\/ul><ol style=\"text-align: left;\" start=\"2\"><li>Nowelizacja statutu obliguje Dyrektora przedszkola do opracowania tekstu jednolitego statutu.<\/li><li>Z tre\u015bci\u0105 Statutu przedszkola mo\u017cna zapozna\u0107 si\u0119 w sekretariacie oraz na stronie internetowej przedszkola.<\/li><li>Z dniem wej\u015bcia w \u017cycie niniejszego Statutu traci moc Statut Przedszkola Samorz\u0105dowego w Gr\u00f3dku z dnia 6 listopada 2017 roku<\/li><li>Statut Przedszkola Samorz\u0105dowego w Gr\u00f3dku w powy\u017cszym brzmieniu wchodzi w \u017cycie z dniem 18 listopada 2022 roku<\/li><\/ol><p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Statut Przedszkola samorz\u0105dowego w gr\u00f3dku Pobierz Statut Rozdzia\u0142 1 \u00a0Postanowienia wst\u0119pne 1. 1. Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Samorz\u0105dowe w Gr\u00f3dku. 2. 2. Przedszkole pos\u0142uguje si\u0119 piecz\u0119ci\u0105: PRZEDSZKOLE SAMORZ\u0104DOWE\u00a0\u00a0 W GR\u00d3DKU 16-040 Gr\u00f3dek, ul. Fabryczna 8 tel. \/fax 085\u00a0718 01 33 NIP 966-14-84-198 3. Organem prowadz\u0105cym przedszkole jest Gmina Gr\u00f3dek z siedzib\u0105 w Gr\u00f3dku, ul. A. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1151","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1151"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1881,"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1151\/revisions\/1881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.przedszkolewgrodku.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}